分析 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.這些方法都可以控制微生物生長(zhǎng)繁殖需要的各種條件.
解答 解:對(duì)于不同的食品特點(diǎn)有不同的貯存出方法.葡萄糖干是利用風(fēng)干法除去水分,從而抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖;含水量多,種子的呼吸作用強(qiáng),含水量少,種子的呼吸作用弱.在生產(chǎn)實(shí)踐上農(nóng)民保存稻谷的方法是曬干,可以降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)種子壽命.南京桂花鴨的保存方法是真空包裝;醉蟹的保存方法是酒泡;“紅!憋嬃系谋4媸 罐藏.以上屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是 風(fēng)干、曬干、酒泡,屬于現(xiàn)代食品保存方法的是 真空包裝、罐藏.
故答案為:風(fēng)干;曬干;真空包裝;酒泡;罐藏;風(fēng)干、曬干、酒泡;真空包裝、罐藏.
點(diǎn)評(píng) 分清生活中具體實(shí)例微生物滋生的原因及貯存方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳 | ||
C. | 生物都能運(yùn)動(dòng) | D. | 生物都能繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤中有生物,包括生活在土壤中的微生物、動(dòng)物和植物 | |
B. | 土壤中的有機(jī)物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體 | |
C. | 稻草還田能夠增加土壤中可被植物直接吸收利用的有機(jī)物 | |
D. | 士壤資源是有限的,其最大威脅在于過度開發(fā)和土壤污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能接受傳出神經(jīng)元傳來的興奮 | |
B. | 是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體 | |
C. | 能感受體內(nèi)外剌激 | |
D. | 能感受刺激并產(chǎn)生興奮 |
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