20.人類作為生物圈的重要一員,人類的活動對生物圈的影響越來越大,那么,人類在生物圈中扮演的角色是(  )
A.消費者B.生產(chǎn)者C.分解者D.消費者和生產(chǎn)者

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.
(3)消費者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物.
(4)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

解答 解:人類是動物,必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活,因此,人類在生物圈中扮演的角色是消費者.
故選:A.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列選項中,屬于相對性狀的是(  )
A.豬的黑毛和狗的白毛B.人的長發(fā)和短發(fā)
C.棉花的白色和青椒的綠色D.番茄果實的紅色和黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.一對夫婦生了一個女孩,如果他們要生第二胎,那么生男孩的可能性為( 。
A.100%B.25%C.75%D.50%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列做法中,會對生物多樣性造成威脅的是( 。
A.退耕還林還草B.限制使用塑料袋
C.大力進(jìn)行植樹造林D.大量使用煤炭作燃料

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.陸地生活的動物對環(huán)境適應(yīng)的描述中錯誤的是( 。
A.陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
B.陸地上的動物一般都具有支持軀體和運(yùn)動的器官
C.陸地生活的動物一般都有恒定的體溫
D.陸地生活的動物一般都有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.油菜是大家熟悉的綠色開花植物,它的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)遭到損傷,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為( 。
A.既有感覺又能運(yùn)動B.失去感覺同時肌肉無收縮反應(yīng)
C.有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)D.失去感覺但能運(yùn)動

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是體內(nèi)有無脊柱.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為男女的一部分生殖器官的發(fā)育趨勢,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,在童年期,生殖器官發(fā)育B.
A、快速   B、緩慢
(2)生殖器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲,這一時期稱為青春期.
(3)生殖器官發(fā)育成熟是人體青春期發(fā)育的最主要特征,而且表現(xiàn)為女性發(fā)育早(早/晚)于男性.

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