某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下試驗：
編號1234
處理方式撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（2）1號瓶和______號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（3）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（4）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置______的環(huán)境中，其他條件與號瓶相同．
（1）1號瓶和2號瓶的變量是水分，1號瓶內(nèi)灑少量的清水，種子萌發(fā)了，而2號瓶不灑水不萌發(fā)，說明水是種子萌發(fā)的條件．
（2）1號瓶和3號瓶的變量是空氣，1號瓶內(nèi)灑少量的清水，有空氣，種子萌發(fā)了，而3號瓶倒入過量的水，水淹沒種子無空氣不萌發(fā)，說明空氣是種子萌發(fā)的必需的外界條件．
（3）1號瓶和4號瓶相比只有溫度不同，因此變量是溫度．1號瓶是25℃，種子萌發(fā)了，而4號瓶的溫度是4℃，種子沒有萌發(fā)，說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件．
（4）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在黑暗的環(huán)境中，其他條件與1號瓶相同．
故答案為：
（1）水分；（2）3；（3）溫度；（4）黑暗
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖．請分析回答：

（1）以下對組成甲圖的①②③④描述正確的是______．
A．①將來發(fā)育成芽B．②將來發(fā)育成莖C．③將來發(fā)育成幼根D．④將來發(fā)育成葉
（2）乙圖葉片上有許多氣孔，它是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體與外界進行氣體交換的窗口，它的張開和閉合受______的控制．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要作用，如含______的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟．
（3）丙完成受精作用后，丙中的______和______分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥．
（4）若該植株基因型為Ee，則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有______種．
（5）種植菜豆時，農(nóng)民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是______．
A．保溫B．保濕C．透光D．透氣．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖描述的是豌豆生活過程中的部分階段，請分析回答：

（1）豌豆種子從埋入土壤，到完成圖中A→B→C所示的發(fā)育過程，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自其______；從圖中可以看出，豌豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______．
（2）豌豆從C→D的發(fā)育過程中，吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的______，該結(jié)核與其功能相適應(yīng)的主要特點______；運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的______．
（3）豌豆從E→F的過程必須經(jīng)歷的兩個生理過程是______；F（果實）是由E中的______發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某生物小組利用A-B六粒大小相等的均具備自身萌發(fā)條件的花生種子探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置．請分析回答：
（1）這6粒種子具備自身萌發(fā)的條件是______．
（2）實驗中不能正常萌發(fā)的種子是______（填序號）．
（3）圖中A與B對照實驗證明種子萌發(fā)必要的外界條件是______；E與B對照實驗證明種子萌發(fā)必要的外界條件是______；C與B對照實驗證明種子萌發(fā)必要的外界條件是______．
（4）該實驗設(shè)計存在著一處明顯的不足，請找出來并加以糾正______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示為小明設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗．在A、B、C三個燒杯中放入一些種子后，A燒杯不加水，在B燒杯中加入了少量水，在C燒杯中加入了較多的水，使種子完全浸入水中，并在水面上覆蓋了一層油．（以上實驗是25℃的實驗室內(nèi)完成的）

（1）小明提出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要______．
（2）在以上實驗中，你認(rèn)為______（填字母）燒杯中的種子能萌發(fā)．
（3）小明在實驗中設(shè)計了兩個對照實驗．其中，B與A的實驗對照，主要探究______是種子萌發(fā)的外界條件．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，根據(jù)表中提供的信息回答：
瓶子編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他條件均適宜）
A3少量水，20℃
B3無水，20℃
C3少量水，-10℃
D3水淹沒種子，20℃
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是______．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用______兩瓶做對照實驗．
（3）A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是______，D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是______．據(jù)此可以得出的結(jié)論是______．
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設(shè)計一個實驗來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實驗步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在______中．均相同條件下浸泡6小時左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗．其中實驗組是______組，對照組是______組．
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

有些植物的根和莖中也含有大量的有機物．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

選200粒綠豆種子來測定種子的發(fā)芽率，有10粒種子沒有發(fā)芽，該種子的發(fā)芽率是（　　）
A．10%B．30%C．5%D．95%

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