【題目】閱讀下面的資料。

如果說(shuō)鳥類是人類升空飛行的啟蒙教師的話,那么昆蟲則是人類發(fā)展航空技術(shù)的最佳楷模。科學(xué)家從蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到啟示,從而結(jié)束了因飛機(jī)機(jī)翼震顫而導(dǎo)致的機(jī)毀人亡的歷史;科學(xué)家又在蒼蠅后翅的啟示下,成功地研制了一種體積小、質(zhì)量輕的“振動(dòng)陀螺儀”,代替了笨重的“慢行導(dǎo)航儀”。

仿生學(xué)從它誕生之日起就有強(qiáng)大的生命力,這是因?yàn)樗姓麄(gè)自然界作為知識(shí)源泉,有現(xiàn)代工程技術(shù)作為后盾。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生學(xué)的發(fā)展前景十分廣闊。用仿生技術(shù)制造出來(lái)的新儀器、新設(shè)備也日益增多。???

(1)在飛機(jī)翼末端有一個(gè)加厚區(qū),它的作用是________,是仿照________(填動(dòng)物名稱)的特點(diǎn)來(lái)制造的。???

(2)像這樣模仿動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制造的產(chǎn)品還有很多,你能舉出幾個(gè)實(shí)例嗎?(不少于兩個(gè)例子)???

(3)簡(jiǎn)述動(dòng)物在自然界中的作用。

【答案】? 減輕震動(dòng),防止折斷? 蜻蜓? 模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈等? 維持中生態(tài)平衡促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子

【解析】仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù)。

(1)在飛機(jī)翼末端有一個(gè)加厚區(qū),它的作用是防止機(jī)翼折斷,是仿照蜻蜓翅痣的特點(diǎn)制造的。
(2)像這樣模仿動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制造的產(chǎn)品還有很多,如:模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ、響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈、模仿螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理制造的冷光燈、模仿蝙蝠的回聲定位原理研制的雷達(dá)、模仿青蛙的眼睛對(duì)活動(dòng)的物體敏感的特性而制造的電子蛙眼。

(3)維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性,人人有責(zé)。下列有利于保護(hù)生物多樣性的做法是(??? )

A. 大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源

B. 隨意引進(jìn)外來(lái)物種

C. 大量收集珍稀物種做標(biāo)本

D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)幾種動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是

A. 昆蟲體表有外骨骼,能有效減少體內(nèi)水分散失

B. 家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)

C. 兔的牙齒有分化,臼齒發(fā)達(dá),與植食性相適應(yīng)

D. 哺乳動(dòng)物胎生、哺乳,體腔內(nèi)有膈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)民間有很多俗語(yǔ)和諺語(yǔ)都與動(dòng)物有著密切的關(guān)系,如“黃鼠狼給雞拜年﹣沒(méi)安好心”,“燕子飛得低,出門帶蓑衣”等,黃鼠狼和燕子它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)各異,卻都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境。根據(jù)你學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)黃鼬,俗稱“黃鼠狼”,屬于哺乳動(dòng)物,全身體表______,具有保溫作用;黃鼬用____呼吸,體溫恒定,生活環(huán)境較為多樣。

(2)北京雨燕,俗稱“樓燕”,其體表覆蓋______,前肢變成翼,在龍骨突上附著發(fā)達(dá)的_________,可牽動(dòng)翼的振動(dòng)進(jìn)行飛行。

(3)《采桑子》中有關(guān)燕子的詩(shī)句:“櫻桃謝了梨花發(fā),紅白相催。燕子歸來(lái),幾度香風(fēng)綠戶開(kāi)!贝号ㄩ_(kāi)燕子從南方來(lái)到北方屬于__________行為。

(4)在解剖黃鼠狼和燕子的時(shí)候發(fā)現(xiàn),這些動(dòng)物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu),而像蚯蚓、蝸牛體內(nèi)沒(méi)有這樣的“骨架”結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)了生物之后我們知道黃鼠狼和燕子體內(nèi)的“骨架”是________,若動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有“骨架”,我們把它們稱為___________

(5)諺語(yǔ)“燕子低飛,出門帶蓑衣”描述了降雨前燕子降低飛行高度的現(xiàn)象,降雨之前冷暖氣流交匯會(huì)產(chǎn)生高速氣流,不利于雨燕的高空飛行。此外,燕子捕食的某些昆蟲也會(huì)因翅膀沾濕而低空飛行。由此可見(jiàn),這句諺語(yǔ)______(填“有”或“沒(méi)有”)一定的科學(xué)道理。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬(wàn)粒子。某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献,都以大豆種子為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題:(表中未說(shuō)明的環(huán)境因素,均認(rèn)為條件適宜)

學(xué)生名稱

裝置標(biāo)號(hào)

溫度(℃)

濕度

光照

種子數(shù)

發(fā)芽率

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無(wú)光

100

0

D

25

潮濕

無(wú)光

100

98

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無(wú)光

5

100

?

(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是________________________________。

(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,明顯不足之處是_____________,這樣做不科學(xué)的原因是______________________________。

(3)從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________

(4)一般來(lái)說(shuō),種子吸水萌發(fā)時(shí)自身有機(jī)物的總重會(huì)逐漸減少,是因?yàn)?/span>____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果掐去一根枝條的頂端,枝條就不能繼續(xù)生長(zhǎng)了,這是因?yàn)樵谥l的頂端有( 。

A. 分生組織??? B. 機(jī)械組織??? C. 保護(hù)組織??? D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響著環(huán)境,下列現(xiàn)象只能夠體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是

A. 大樹(shù)底下好乘涼??? B. 魚類迴游

C. 春風(fēng)又綠江南岸??? D. 蟻穴潰堤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年11月26日,世界第一對(duì)基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)健康誕生,由于這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)修改,她們出生后即能天然抵抗艾滋病病毒HIV。這一消息迅速激起軒然大波,震動(dòng)了中國(guó)和世界。這種研究方法是(??? )

A. 實(shí)驗(yàn)法??? B. 觀察法??? C. 調(diào)查法??? D. 測(cè)量法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究蠶蛹如何蛻變成蛾時(shí),采用的生物學(xué)方法應(yīng)該是( 。

A. 觀察法??? B. 調(diào)查法??? C. 實(shí)驗(yàn)法??? D. 模擬法

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