分析 (1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.
(2)圖中結(jié)構(gòu)為:1主動(dòng)脈;2肺動(dòng)脈;3、7肺靜脈;4左心房;5左心室;6上腔靜脈;8右心房;9右心室;10下腔靜脈.
解答 解:(1)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.圖示中,[8]右心房和[9]右心室之間有房室瓣.
(2)血液循環(huán)的途徑如圖所示:由圖示可知:
[1]主動(dòng)脈里面流動(dòng)的是動(dòng)脈血,[2]肺動(dòng)脈里面流動(dòng)的是靜脈血,[3]肺靜脈里面流的是動(dòng)脈血,[10]下腔靜脈里面流的是靜脈血.
(3)由血液循環(huán)圖解可知:氧氣進(jìn)入肺部后,通過肺循環(huán),最先進(jìn)入心臟的[4]左心房,再進(jìn)入心臟的[5]左心室,然后進(jìn)入[1]主動(dòng)脈.
故答案為:(1)房室瓣;(2)動(dòng)脈;靜脈;動(dòng)脈;靜脈;(3)4;左心房;5;左心室.
點(diǎn)評(píng) 解答該題,一要學(xué)會(huì)識(shí)圖,二要聯(lián)系血液循環(huán)的圖解.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 爬行動(dòng)物 | B. | 昆蟲 | C. | 哺乳運(yùn)動(dòng) | D. | 鳥類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官 | B. | 組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng) | ||
C. | 細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 | D. | 細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 試驗(yàn)原理 | 試驗(yàn)步驟及操作 | 需要記錄的數(shù)據(jù) |
猜想一 | 比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 | 用相同顏色,大小不同 (相同或不同)的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上 | 在單位時(shí)間內(nèi)飛向大.小不同紙花上的蜜蜂數(shù) |
猜想二 | 用大小相同顏色不同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上 | 在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù) | |
猜想三 | 用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味,掛在樹枝上 | 在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量 |
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