【題目】識(shí)圖作答，下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依 圖回答：

（1）此食物網(wǎng)中有__________________條食 物鏈。

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是__________________。

（3）此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來(lái)源于__________________。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應(yīng)包括分解者和________________。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因?yàn)槟撤N因素減少了一些，但不會(huì)影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的__________________能力。

【答案】

（1）5

（2）草

（3）太陽(yáng)

（4）非生物成分

（5）自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】

試題該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其數(shù)量最多。消費(fèi)者的能量來(lái)自于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者的能量來(lái)自于植物的光和作用。所以鷹、蛇等生物體的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)。生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近學(xué)校正在組織工人進(jìn)行樹(shù)木移栽．下列措施中，可能不會(huì)提高樹(shù)苗成活率的是（　�。�
A.陰天或雨天移栽
B.帶土移栽
C.多澆水多施肥
D.剪去部分枝葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的

B. 苔蘚植物沒(méi)有真正的根，莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織

C. 蕨類(lèi)植物有真正的根、莖、葉，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織

D. 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物都通過(guò)種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是多年生常綠草木植物，高達(dá)40厘米，可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米，成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上，藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中植物屬于______植物，判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了______組織，所以可以長(zhǎng)得比較高大，我們一般可以在森林和山野的______環(huán)境中找到野生的它們。

（2）圖二中植物屬于種子植物中的______，判斷的依據(jù)是：______。種子植物是植物界進(jìn)化程度______的種類(lèi)，是現(xiàn)今地球表面______的主體。

（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B．蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C．沒(méi)有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D．圖中最短的食物鏈為：陽(yáng)光 → 草→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)差異很大。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)實(shí)驗(yàn)，分析回答下列問(wèn)題

（1）草履蟲(chóng)的生活需要氧氣，應(yīng)從培養(yǎng)液的______ (選填“表”或“底”)層取材用于實(shí)驗(yàn)觀察，因?yàn)樵搶又胁萋南x(chóng)的數(shù)量較多。

（2）用手來(lái)回?fù)崦球镜母姑�，�?huì)有“粗糙”的感覺(jué)，為更仔細(xì)地觀察，應(yīng)借助的實(shí)驗(yàn)儀器是______。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因?yàn)轵球镜暮粑Y(jié)構(gòu)是______。

（3）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是______。取甲、乙兩只同樣大小的活蝗蟲(chóng)，分別放入兩個(gè)盛滿(mǎn)水的試管里，甲蝗蟲(chóng)只有頭部浸沒(méi)在水中，乙蝗蟲(chóng)胸腹部完全浸沒(méi)在水中（露出頭部），一段時(shí)間后，______（選填“ 甲”或“ 乙”）蝗蟲(chóng)先死亡。

（4）通過(guò)“探究魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征”實(shí)驗(yàn)，我們知道鯽魚(yú)的呼吸器官是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中被腎小管全部重新吸收回血液的成分是（ ）

A.葡萄糖B.水

C.無(wú)機(jī)鹽D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖（未按比例）。

（1）請(qǐng)按低等到高等的順序排列以上4種動(dòng)物_____（只填序號(hào)）。

（2）從體形看，B與其他動(dòng)物不同，身體呈_____對(duì)稱(chēng)。

（3）從生活方式看，[_____]與其它兩種動(dòng)物不同，營(yíng)_____生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螳螂捕食，黃雀在后“描述的是（ ）
A.合作
B.食物網(wǎng)
C.捕食
D.競(jìng)爭(zhēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案