【題目】下列選項(xiàng)正確的是（　　）

生物名稱(chēng)

生殖或發(fā)育方式

營(yíng)養(yǎng)來(lái)源

A

鱷魚(yú)

有性生殖（體外受精）

胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃

B

熊貓

有性生殖（胎生）

胎兒營(yíng)養(yǎng)來(lái)自母體

C

變形蟲(chóng)

無(wú)性生殖（出芽生殖）

新個(gè)體營(yíng)養(yǎng)來(lái)自外界環(huán)境

D

黃豆

有性生殖（種子生殖）

萌發(fā)時(shí)營(yíng)養(yǎng)來(lái)自胚乳

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，屬于無(wú)性生殖。植物用種子的繁殖屬于有性生殖。

鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物，受精方式體內(nèi)受精，故A錯(cuò)誤； 熊貓屬于哺乳動(dòng)物，生殖方式是胎生，胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)是通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得的，故B正確；變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，生殖方式是分裂生殖，故C錯(cuò)誤；黃豆萌發(fā)時(shí)營(yíng)養(yǎng)來(lái)自子葉，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是“裸子植物的故鄉(xiāng)”。有些被稱(chēng)為“活化石”，下列沒(méi)有“活化石”之稱(chēng)的是（　�。�

A. 蘇鐵 B. 銀杏 C. 紅豆杉 D. 水杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)樹(shù)中，能控制二氧化碳等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的

A. 細(xì)胞 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在水中游動(dòng)，有許多器官的生理功能都與之相適應(yīng)。其中各種魚(yú)鰭都具有一定的功能，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份研究報(bào)告，探究某種魚(yú)鰭究竟有什么作用。

（1）你準(zhǔn)備研究的問(wèn)題是_______________________________________________________。

（2）針對(duì)上述提出的問(wèn)題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)__________________________。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：有三種實(shí)驗(yàn)方案，一是直接觀察，二是把尾鰭剪掉再觀察，三是用細(xì)線(xiàn)或細(xì)木條將尾鰭進(jìn)行捆扎，再進(jìn)行觀察，你會(huì)選擇第______種方案．

（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_______________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A. 蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng) B. 蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)

C. 蛆與蠅是同種生物的不同稱(chēng)謂 D. 蛆和蠅沒(méi)有關(guān)系，是兩種不同的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（ ）

A. 藍(lán)藻 B. 蘑菇 C. 枯草桿菌 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類(lèi)植物一般生長(zhǎng)在（　�。�

A. 在干旱的沙漠中 B. 生長(zhǎng)在淡水或海水中

C. 生活在各種環(huán)境中 D. 在森林和山野的陰濕環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究“作出假設(shè)”的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 作出假設(shè)要根據(jù)已有知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)

B. 作出的假設(shè)可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的

C. 作出假設(shè)是在全部實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成后

D. 作出的假設(shè)是否正確，需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能證明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南沙群島是我國(guó)的傳統(tǒng)漁場(chǎng)。這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲(chóng)，這種生物多樣性的實(shí)質(zhì)是(　　)

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 種類(lèi)的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案