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【題目】下列關于科學研究“作出假設”的敘述,錯誤的是

A. 作出假設要根據已有知識或生活經驗

B. 作出的假設可能是正確的,也可能是錯誤的

C. 作出假設是在全部實驗方案設計完成后

D. 作出的假設是否正確,需要實驗驗證才能證明

【答案】C

【解析】

科學探究分為六大步驟:提出問題→做出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流。探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的,發(fā)現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案做出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并做出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃。探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等。

做出假設要根據已有的生活經驗或知識,故A正確;做出的假設可能是正確的,也可能是錯誤的,故B正確;在提出問題后,根據已經提出的問題做出相關的假設,而不是在全部實驗方案設計完成后再做出假設,故C錯誤;做出假設后,再根據假設制定相關的計劃,并實施實驗計劃,從而判斷制定的假設是否正確,故D正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法不利于提高大棚栽培蔬菜產量的是(  )

A. 保證蔬萊接受充分的光照 B. 向大棚內充入一定量的二氧化碳

C. 保持大棚內晝夜都有較高的溫度 D. 夜間可在大棚內開燈補充光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項正確的是( 。

生物名稱

生殖或發(fā)育方式

營養(yǎng)來源

A

鱷魚

有性生殖(體外受精)

胚胎發(fā)育的營養(yǎng)來自卵黃

B

熊貓

有性生殖(胎生)

胎兒營養(yǎng)來自母體

C

變形蟲

無性生殖(出芽生殖)

新個體營養(yǎng)來自外界環(huán)境

D

黃豆

有性生殖(種子生殖)

萌發(fā)時營養(yǎng)來自胚乳

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體的結構和功能的描述中,正確的是( 。

A. 肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶

B. 細胞分裂后形成的新細胞體積減半,遺傳物質減半

C. 洋蔥根尖成熟區(qū)的細胞與人的口腔上皮細胞相比,其特有的結構是細胞壁、液泡

D. 蛋白質主要在小腸被分解,為人體的生命活動提供能量,是主要的供能物質

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【題目】幼年期生長激素分泌不足可導致( 。

A. 侏儒癥 B. 巨人癥 C. 呆小癥 D. 地方性甲狀腺腫

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【題目】某人的尿樣經檢查顯示,尿液中的蛋白質含量明顯偏高,據此可推斷出這名病人的腎臟出現病變的部位是

A. 腎小囊 B. 腎小球 C. 腎小管

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【題目】下列反射屬于人類特有的是

A. 吮吸反射 B. 膝跳反射 C. 眨眼反射 D. 談虎色變

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【題目】請說出動物行為的分類:

(1)按行為的目的可分為:________行為、________行為、________行為、________行為、________行為、________行為、________行為等。

(2)按行為的獲得途徑可分為:________行為和________行為兩種類型。

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【題目】請總結出生物多樣性面臨威脅的原因是________、________________、____________等。

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