【題目】人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑是____________。

【答案】科學(xué)探究

【解析】

試題分析：科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑．科學(xué)探究的過程包括提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是__________，此時，血液中氧氣含量相對__________（選填較高或較低）。在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解為__________，此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行。

（2）圖中b、d代表肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過程，在b過程中，膈肌所處的狀態(tài)是______________________________。（選填“收縮”或“舒張”）。d代表的物質(zhì)主要是________________。

（3）圖中c在腎小囊內(nèi)存在于__________中，然后經(jīng)過腎小管的作用，將一些物質(zhì)重吸收回血液，這些物質(zhì)是：_____________________。

（4）當(dāng)膀胱儲尿達(dá)一定程度時，會引起排尿反應(yīng)。此反應(yīng)活動屬于__________（選填非條件反射和條件反射）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨地吐痰容易傳播疾病，原因是痰中含有（　　）
A.病菌
B.黏液
C.灰塵
D.上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們把研究生命現(xiàn)象和____________的科學(xué)叫做生物學(xué)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的___完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在___中生活。

(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是___,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的___。

(3)鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[ ]___。標(biāo)號[2]是___,其功能是___。

(4)用箭頭和數(shù)字表示出圖丙中家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向__;呼氣過程氣體流動的方向___。

(5)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體___次經(jīng)過肺,經(jīng)過___次氣體交換,這種呼吸方式的意義是___。以適應(yīng)空中的飛翔生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是利用生物技術(shù)制作的產(chǎn)品( )
A.轉(zhuǎn)基因番茄
B.蒸汽汽車
C.多利羊
D.巨型鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的調(diào)查，下列哪一組歸類是正確的（ ）

A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 B．雞、豬、鵝為家禽

C．小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物 D．海帶、鯽魚、鴕鳥為植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個生理過程

A.細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂

B.細(xì)胞分化，細(xì)胞分化

C.細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化

D.細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小玉用顯微鏡觀察一個細(xì)胞，她判斷是植物細(xì)胞，你認(rèn)為她發(fā)現(xiàn)了哪兩種結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞壁﹑葉綠體 B．細(xì)胞壁﹑細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)﹑細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜﹑細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案