下圖為蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題：

（1）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程分為哪3個(gè)時(shí)期？__________、__________、___________、

（2）把蝗蟲(chóng)與家蠶相比較，它們的發(fā)育方式分別是____________和_____。

（3）蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)在發(fā)育為成蟲(chóng)的過(guò)程中要經(jīng)過(guò)5次蛻皮，這是因?yàn)開(kāi)___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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中午我們進(jìn)餐后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，最先到達(dá)心臟的（ ）

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

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根尖起保護(hù)作用的部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（ ）

A. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) B. 成熟區(qū)、分生區(qū)

C. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)生物第一單元檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法肯定不正確的是

A．該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙

B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C．甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)生物第一單元檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組的同學(xué)為了“探究溫度對(duì)家蠶卵孵化的影響”，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的表述中，錯(cuò)誤的是

組別

A

B

C

蠶卵數(shù)（個(gè)）

1000

1000

800

培養(yǎng)溫度（℃）

16℃

20℃

30℃

培養(yǎng)濕度（%）

75%

75%

75%

孵化出幼蠶所需天數(shù)

所需時(shí)間（天）

10

9

8

孵化率（%）

90%

98%

68%

A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是溫度的不同

B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是蠶卵數(shù)不一樣

C．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，最適宜蠶卵孵化的溫度是30℃

D．在一定范圍內(nèi)，溫度越高孵化出幼蠶的速度越快

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

健康的正確含義是（ ）

A．肢體健全、沒(méi)有疾病 B．身體健康、心理健康

C．身體強(qiáng)壯、心情愉快 D．身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

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遺傳學(xué)的奠基人是（ ）

A．孟德?tīng)? B．達(dá)爾文 C．米勒 D．巴斯德

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小王家引進(jìn)了一株優(yōu)良的桃樹(shù)，小李也想栽種這種桃樹(shù)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最佳方案，使小李家也能種上這種優(yōu)良桃樹(shù)（ ）

A．將優(yōu)良桃樹(shù)與本地桃樹(shù)進(jìn)行雜交

B．將優(yōu)良桃樹(shù)的枝條進(jìn)行扦插

C．將優(yōu)良桃樹(shù)的芽作為接穗嫁接到本地桃樹(shù)上

D．用優(yōu)良桃樹(shù)的核進(jìn)行直接播種

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在消化道中，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（ ）

A．口腔和胃 B．口腔和小腸

C．食道和胃 D．小腸和口腔

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