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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)3月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題:
(1)蝗蟲的發(fā)育過程分為哪3個(gè)時(shí)期?__________、__________、___________、
(2)把蝗蟲與家蠶相比較,它們的發(fā)育方式分別是____________和_____。
(3)蝗蟲的幼蟲在發(fā)育為成蟲的過程中要經(jīng)過5次蛻皮,這是因?yàn)開___________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
流動(dòng)在血管內(nèi)的血液屬于 組織;用來思考問題的大腦,主要由 組織構(gòu)成.
泌尿系統(tǒng)主要是由 、 、 和尿道組成。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
患急性肺炎的患者血液中往往會(huì)出現(xiàn)( )
A.白細(xì)胞增多 B.紅細(xì)胞增多 C.血小板減少 D.血紅蛋白增多
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液流經(jīng)某器官時(shí)血液成分往往發(fā)生變化,下列說法正確的是( )
A.血液流經(jīng)肺氧氣含量增多
B.血液流經(jīng)小腸后含養(yǎng)料多的動(dòng)脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血
C.血液流經(jīng)腎臟后由含尿素少的動(dòng)脈血變?yōu)楹蛩囟嗟撵o脈血
D.血液流經(jīng)腎小球后動(dòng)脈血變成靜脈血
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省下學(xué)期八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:([ ]中填數(shù)字或字母)
(1)圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用主要場(chǎng)所是[_________]_________(從圖三中選填),是圖一中所示的過程_________(選填“A”、“B”或“C”).
(2)圖一中水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是來自過程[_________]_________,該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的[_________]_________.
(3)圖三中甲乙兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[_________]_________.
(4)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們可在夜間,通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是_________,有利于有機(jī)物的積累.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省下學(xué)期八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人接種卡介苗以預(yù)防肺結(jié)核,其中卡介苗和傳染病預(yù)防措施分別屬于( )
A.抗體 保護(hù)易感人群
B.抗體 控制傳染源
C.抗原 保護(hù)易感人群
D.抗原 控制傳染源
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,因此這個(gè)時(shí)期我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想.( )
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科目:初中生物 來源:2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)(3)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.人類受精卵在輸卵管內(nèi)細(xì)胞分裂所需要的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供
B.卵生動(dòng)物的胚胎在發(fā)育過程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),全靠卵自身提供
C.人的胚胎著床在子宮后是通過胚盤和臍帶從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)
D.胎生的動(dòng)物,受精卵在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),全部由母體直接提供營(yíng)養(yǎng)
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