下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.保護(hù)生物多樣性的生態(tài)學(xué)意義主要表現(xiàn)在維持生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的惟一措施
C.人類應(yīng)控制和約束自己的行為、道德準(zhǔn)則和消費(fèi)觀念
D.必須重新審視和調(diào)整人與自然的關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)附屬初中七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
國(guó)際通用的生物命名方法是由_________提出的,該命名法由兩部分組成,第一部分是_______,第二部分是_________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市薛城區(qū)上學(xué)期八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,抗生素的濫用致使很多致病菌具有一定的抗藥性.根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,耐藥細(xì)菌越來越多的主要原因是( )
A.抗生素的質(zhì)量下降,殺菌能力低
B.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C.耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)
D.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市薛城區(qū)上學(xué)期八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的( )
A.果皮 B.種皮 C.種子 D.胚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津縣育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
家里的剩飯剩菜可以用保鮮膜包起來短時(shí)間儲(chǔ)存,保鮮膜的作用是( )
A.隔絕空氣,阻擋灰塵
B.釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌
C.隔絕空氣,避免空氣中的微生物進(jìn)入
D.隔絕空氣,使食物中的細(xì)菌無法呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津縣育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)定性最差的是( )
A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.陸地生態(tài)系統(tǒng) C.北極苔原 D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津縣育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生命的起源與進(jìn)化,下列說法不確切的是( )
A.米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
B.地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)
C.具有同源器官的生物祖先可能相同,環(huán)境的變化導(dǎo)致了差異
D.生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接最有力的證據(jù)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂七年級(jí)下期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。右圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成 才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是 (用圖中字母和箭頭表示)。
(2)正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類,正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高,但很快又會(huì)降至正常水平,這主要是靠 (激素)的調(diào)節(jié)。
(3)①和②示呼吸過程中表示肺與 的氣體交換;通過呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的 參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量。
(4)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,營(yíng)養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎? 。合理營(yíng)養(yǎng)是指
的營(yíng)養(yǎng)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市商河縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是
A.患過流行性腮腺炎的人不再患該病
B.接種過麻疹疫苗的人不再患麻疹
C.體液中的溶菌酶和吞噬細(xì)胞的作用
D.艾滋病感染者導(dǎo)致免疫功能缺損
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