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下列不屬于生命現(xiàn)象的是
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A. |
春眠不覺曉
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B. |
處處聞啼鳥
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C. |
夜來風(fēng)雨聲
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D. |
花落知多少
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答案:C
解析:
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夜來風(fēng)雨聲指的是夜晚刮風(fēng)、下雨的聲音,不屬于生命現(xiàn)象。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
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為了探究非生物因素對(duì)生物的影響,某生物活動(dòng)小組做了如下實(shí)驗(yàn):將有機(jī)玻璃槽用玻璃板分隔成三等份;為使三等份之間不透水,在玻璃板與有機(jī)玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林。三等份中都加入較干的土壤(土壤的量以達(dá)到玻璃板的高度為宜)后,一份不加水,一份加適量的水,一份加過量的水(土壤中可見水),然后在三者的上面鋪上一薄層濕土,上面放一些腐葉,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)小組的成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓,并在有機(jī)玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板,不要蓋得太嚴(yán)。再將裝置放在溫暖且陽光不直射的地方,一小時(shí)后觀察結(jié)果。請你回答(提示:蚯蚓需要利用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸):
| (1) |
一小時(shí)后,蚯蚓多集中在有機(jī)玻璃槽的
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A. |
較干的土壤中
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B. |
過濕的土壤中
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C. |
潮濕的土壤中
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(2) |
此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量為________。
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(3) |
蚯蚓在過濕的土壤中________(填“能”或“不能”)生存,因?yàn)檫^濕的土壤中缺少________。
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
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用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的圖像有圓黑色異物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,該異物仍然存在。這說明該異物位于
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A. |
目鏡上
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B. |
物鏡上
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C. |
裝片上
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D. |
載物臺(tái)上
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
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| 取一片載玻片,架在兩個(gè)小培養(yǎng)皿的邊上,使載玻片的兩端各伸入培養(yǎng)皿的邊緣內(nèi)1厘米左右。在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)加碎冰,碎冰可以接觸載玻片,在另一培養(yǎng)皿內(nèi)加60~80℃的熱水,熱水不能接觸載玻片,只需以熱水的蒸汽烘熱載玻片一端。然后吸取密度較高的草履蟲培養(yǎng)液,滴在載玻片上。靜置數(shù)分鐘,用放大鏡觀察草履蟲的分布情況。 本實(shí)驗(yàn)是為了證明________對(duì)草履蟲的影響。預(yù)期結(jié)果是________。 |
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
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草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是靠
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A. |
食物泡
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B. |
細(xì)胞膜
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C. |
細(xì)胞質(zhì)
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D. |
纖毛
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
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下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種特征。
(1)小貓長成大貓屬于________。
(2)貓生小貓屬于________。
(3)貓生貓,鼠生鼠屬于________。
(4)鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________。
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
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將以下這些生物分類:銀杏、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。
(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類:________;________;________。
(2)按生活環(huán)境分類:________;________。
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
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從“植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中可以看出,貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于
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A. |
蛇
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B. |
植物
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C. |
昆蟲
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D. |
青蛙
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊
題型:
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光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件,同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)有些植物在光下是綠色的,而在不見光的條件下是黃色的,那么光是否與葉綠素的形成有關(guān)系呢?請你自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)你提出的問題是________?
(2)針對(duì)提出的問題,你應(yīng)做出什么假設(shè)?________。
(3)你做出假設(shè)的依據(jù)是________。
(4)你的探究方案是________。
(5)實(shí)施方案。
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