分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.差異很大.如蝶蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程.沒有蛹這一階段,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟.如:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄等.
解答 解:(1)從外形上看,蝗蟲的若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,因此蝗蟲的若蟲和成蟲差別不明顯.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲的若蟲又叫跳蝻,它與成蟲相比,身體較小,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟.
(3)蝗蟲的發(fā)育從受精卵開始的.
(4)蝗蟲幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同.因此稱為若蟲.圖中能稱為若蟲的有1、2、3、4、5.蝗蟲的一生中要蛻皮5次蛻皮,齡期═蛻皮次數(shù)+1,蛻皮5次后是成蟲.
故答案為:
(1)不顯著;不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)跳蝻;生殖器官.
(3)受精卵;
(4)1、2、3、4、5;5.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的分子結(jié)構(gòu)呈雙螺旋狀 | B. | DNA和蛋白質(zhì)組成染色體 | ||
C. | DNA就是染色體 | D. | DNA分子上含有基因 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人為的作用 | B. | 天敵的作用 | ||
C. | 環(huán)境的作用 | D. | 生物能夠產(chǎn)生變異 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含碘豐富的食物 | B. | 含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 | ||
C. | 含鈣豐富的食物 | D. | 含糖豐富的食物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸的 | B. | 甜的 | C. | 又酸又甜 | D. | 有的酸有的甜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化,發(fā)生了抗藥性的變異 | |
B. | 害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性 | |
C. | 由于用藥量太少,害蟲沒被殺死而產(chǎn)生抗藥性 | |
D. | 害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對(duì)這種變異進(jìn)行了選擇 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com