【題目】艾滋病是人體感染艾滋病病毒(HIV)所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 艾滋病是一種動(dòng)物病毒
B. HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞,使人體的免疫功能逐漸喪失
C. 艾滋病病毒存在于感染者的體液中,其傳播途徑是血液傳播、性傳播、母嬰傳播
D. 艾滋病以預(yù)防為主,目前采取的主要措施是接種艾滋病疫苗
【答案】D
【解析】
艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆?/span>HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。目前,艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題。1981年,人類首次發(fā)現(xiàn)HIV。目前,艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性病。艾滋病的傳播途徑有三個(gè):性傳播、血液傳播、母嬰傳播。除此以外,與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會(huì)感染艾滋病病毒。
艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱,其傳染源是患者和艾滋病病毒攜帶者,屬于動(dòng)物病毒,故A不符合題意;HIV能夠攻擊和殺傷人體的免疫細(xì)胞,使人體的免疫功能缺損,故B不符合題意;艾滋病的傳播途徑主要是母嬰傳播、血液傳播和性傳播,故C不符合題意; 艾滋病疫苗還沒(méi)研制成功,目前預(yù)防艾滋病要解決的問(wèn)題是研制艾滋病疫苗,故D符合題意。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料并回答問(wèn)題。
一直以來(lái),我國(guó)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良狀況尤為突出。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐。在一個(gè)月內(nèi),有1/3的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯。自啟動(dòng)《實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個(gè)雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善。
(1)牛奶、雞蛋和肉中富含_______,它是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要成分。
(2)人類的每天需要均衡的攝入糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、_____、_____等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(3)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患______病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分。
(4)請(qǐng)你當(dāng)一次營(yíng)養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜。在下列4組食品中,你應(yīng)選______。
A.米飯、魚(yú)、瘦肉 B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯
C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸 D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)綠色植物敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 煤是由古代藻類植物的遺體堆積演變而成
B. 苔蘚植物可以作為空氣污染程度的指示植物
C. 藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化
D. 牡丹、花生都屬于種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體和動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終都來(lái)源于( 。
A. 維生素 B. 體內(nèi)脂肪的分解釋放 C. 水 D. 太陽(yáng)光能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】循環(huán)系統(tǒng)由________和________組成,________在其中循環(huán)流動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵 B. 一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合
C. 胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮 D. 著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林遭到嚴(yán)重砍伐后,我們的生存環(huán)境可能發(fā)生哪些變化
A. 水土流失B. 氣候改變C. 生物多樣性受損D. 以上都可能發(fā)生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A. 雞媽媽把小貓掩護(hù)在翅膀下
B. 螞蟻覓食
C. 黑猩猩釣白蟻
D. 小鳥(niǎo)筑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)卵的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括________、________、________、________、________和________幾個(gè)階段。
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