下列關(guān)于保護(hù)動(dòng)物多樣性的敘述正確的是（ ）

A．保護(hù)野生動(dòng)物只是專業(yè)動(dòng)物學(xué)工作者的事

B．保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)

C．保護(hù)多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用

D．保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開發(fā)利用矛盾不可能解決

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省太倉市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：“魚兒離不開水。”是因?yàn)轸~的呼吸器官是

A．體表皮膚 B．氣孔 C．肺 D．鰓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省太倉市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物、植物、草履蟲、酵母菌等生物體細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多微細(xì)結(jié)構(gòu) （細(xì)胞器），其中能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是

A．葉綠體 B．線粒體 C．液泡 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是（ ）

A．產(chǎn)生后代經(jīng)歷時(shí)間的長短 B．產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良

C．有無生殖細(xì)胞的產(chǎn)生 D．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．H5N1病毒 B．酵母菌 C．霉菌 D．放線菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（ ）

A．用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏捷

B．用攝影機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng)，研究獵豹追擊獵物的方法

C．用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類繁殖期的活動(dòng)

D．動(dòng)物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是（ ）

A．①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B．③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育

C．③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育 D．①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ]。

（3）黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比，多經(jīng)歷了 期。

（4）黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對(duì)黏蟲的生活史，如果要進(jìn)行防治，消滅它的最佳時(shí)期是 。

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示蝽類動(dòng)物的發(fā)育過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該過程屬于完全變態(tài)

B．該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相同

C．成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大

D．該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專項(xiàng)測試卷（解析版） 題型：選擇題

每年的3月29日至4月4日是福建“愛鳥周”，家燕的運(yùn)動(dòng)方式主要是（ ）

A．奔跑 B．蠕動(dòng) C．行走 D．飛行

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同步練習(xí)冊(cè)答案