【題目】下列屬于動物個體間信息交流的是（ ）

A．章魚噴出墨汁 B．蟑螂晝伏夜出

C．壁虎斷尾 D．蛾類釋放性外激素

【答案】D

【解析】

試題分析：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

解：章魚噴出墨汁、壁虎斷尾屬于防御行為，蟑螂晝伏夜出屬于節(jié)律行為，不屬于信息交流，蛾類釋放性外激素屬于信息交流．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關人體生理活動示意圖，A、B、C、E代表人體的一些系統(tǒng)，D代表人體的最大器官。請分析圖后，主要用圖中所給字母或數(shù)字作答：

（1）F進行呼吸作用的場所是______（細胞器），其所需要的各種物質最終來自______系統(tǒng)，其產生的一部分廢物從_____系統(tǒng)排出，一部分可以通過______以汗液的形式排出。

（2）如果E系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，醫(yī)生可以通過更換器官使病人解除痛苦，如果暫時沒有可以匹配的器官就只能對______系統(tǒng)的流動的組織進行______（一種治療方式），以達到目的。

（3）在A系統(tǒng)中小腸起著重要的作用，淀粉會被______（消化液）消化成為葡萄糖經過吸收進入血液，從而使血糖升高，血糖會刺激________（反射弧的結構），使效應器胰島分泌胰島素來降低______中的血糖。這一點體現(xiàn)了_______（生物觀點）

（4）人在饑餓時，人體在胰島分泌物的調節(jié)下通過______補充血糖不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究水分對鼠婦生活的影響，某校生物興趣小組設計了以下四個實驗裝置。

（1）本實驗探究的問題是______。

（2）他們研究的實驗變量是______。

（3）完成本實驗的最合理的實驗裝置是______。（填字母）

（4）本實驗不能僅用一只鼠婦做實驗的理由是______。

（5）實驗結束后我們如何處理鼠婦？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型血的人輸血，小周的血型是（ ）

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一成年男子查血常規(guī)時，血液的各種成分計數(shù)為：紅細胞3.6×10 12 個/升，白細胞5×10 9 個/升，血小板1.5×10 9 個/升，此人可能患的疾病是（�。�

A. 貧血 B. 血細胞過少 C. 某種炎癥 D. 血小板增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換作用無直接關系的是（　�。�

A. 肺泡數(shù)目極多

B. 肺泡位于細支氣管的末端

C. 肺泡外包繞著毛細血管

D. 肺泡壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，細菌和真菌作為_____者，參與生態(tài)系統(tǒng)的_____循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題：

（1）甲、乙兩圖，組成動物體結構和功能的基本單位的圖是______，屬于植物細胞的是______圖。

（2）乙圖比甲圖多一種結構是[____]_____，生物體可以通過這種結構進行光合作用。

（3）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的[____]_____，切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[____]_____中。

（4）制作臨時裝片對細胞進行染色時著色最深的結構是[____]_____。

（5）具有支持和保護作用的結構是[____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜技演員在表演走鋼絲時，神經系統(tǒng)的哪一部分在起主要作用？（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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