17.英國有深色和淺色兩種樺尺蛾,它們都棲息于樹干上.表為英國曼徹斯特地區(qū)當(dāng)樹林周圍變成工廠后,棲息在樹干上的樺尺蛾類型數(shù)量調(diào)查情況:
數(shù)據(jù)
項(xiàng)目
工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色樺尺蛾淺色樺尺蛾深色樺尺蛾淺色樺尺蛾
釋放數(shù)目154164472196
再回收率58%25%6%42%
(1)按照達(dá)爾文觀點(diǎn),不同體色樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是自然選擇的結(jié)果.
(2)樺尺蛾的變異是不定向(填“定向的”或“不定向的”),環(huán)境和鳥對樺尺蛾起到了定向選擇作用.
(3)假設(shè)控制淺色基因用A表示,控制深色基因用a表示,如果兩只基因型均為Aa的樺尺蛾交配,后代基因組成有3種.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.

分析 分析表格中的數(shù)據(jù)可知:在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾更容易生存;這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存.

解答 解:(1)按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:樺尺娥的后代個(gè)體中,體色存在著深色和淺色的變異,其天敵小鳥對樺尺娥的體色起著選擇作用;當(dāng)樺尺娥的體色與環(huán)境顏色一致時(shí),不易被天敵發(fā)現(xiàn),能夠生存下來并產(chǎn)生后代,當(dāng)樺尺娥的體色與環(huán)境顏色不一致時(shí),容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被吃掉,失去了產(chǎn)生后代的機(jī)會,因此后代個(gè)體與環(huán)境顏色不一樣的個(gè)體就會越來越少.這是適者生存,不適者被淘汰;因此樺尺蛾的不同體色比例變化是自然選擇的結(jié)果.
(2)生物的變異是不定向的,環(huán)境的選擇是定向的,選擇適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體生存下來.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.假設(shè)控制淺色的基因用A表示,控制深色的基因用a表示,如果兩只基因組成均為Aa的樺尺蠖交配,產(chǎn)生的后代中可能的基因組成有3種.即AA、Aa、aa.如圖所示:
(4)自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭.自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體被淘汰.因此,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.
故答案為:(1)自然選擇;
(2)不定向;定向選擇;
(3)3;
(4)生存斗爭.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)動、植物生殖發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B.植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖
C.克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得的
D.馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖所示的⑥是由桃花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( 。
A.雄蕊B.子房C.胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.填出下列無性生殖的具體方式.

(1)營養(yǎng)繁殖  (2)扦插(3)組織培養(yǎng)(4)嫁接.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.我國已經(jīng)實(shí)施二孩新政.某夫婦第一胎為女孩,第二胎生男孩的可能性為( 。
A.0B.25%C.50%D.100%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為男性生殖器官圖,根據(jù)圖中編號及所指部位回答問題.
男性的性腺是[1]睪丸,功能是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.控制生物性狀的最小單位叫 基因
B.被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家達(dá)爾文
C.生物進(jìn)化過程中最直接的證據(jù)是解剖學(xué)
D.原始生命誕生的場所是原始大氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請你根據(jù)所學(xué)的知識和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答問題:
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B試管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A試管的橡皮管.進(jìn)行多次后,B試管內(nèi)的石灰水變渾濁了(填“A”或“B”),證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
(2)在呼吸時(shí),由于肋間肌和膈肌舒張,胸廓變小時(shí),氣體就被排出(填“吸入”或“排出”).
(3)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是對照.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.呼吸是人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程,主要包括四個(gè)環(huán)節(jié)分別是肺通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液里的運(yùn)輸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案