17．如果用圖A表示細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�
選項(xiàng)1234
A細(xì)胞核染色體DNA基因
B細(xì)胞核DNA染色體基因
C細(xì)胞核基因染色體DNA
D細(xì)胞核染色體基因DNA
A．AB．BC．CD．D

分析 （1）染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．
（2）圖中1細(xì)胞核、2染色體、3DNA、4基因．

解答 解：“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系如圖所示：因此1表示細(xì)胞核、2表示染色體、3表示DNA、4表示基因．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．第三中學(xué)生物興趣小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖表回答問題：
親本組合后代組合
圓粒皺粒
1和2雜交全部為圓粒
3和5雜交32683196
4和6雜交54741850
（1）該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀．
（2）通過分析圖表可知，圓粒屬于顯性性狀．
（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為變異．
（4）已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，在親本l和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7條．
（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列人體器官中，能形成尿液的是（　�。�
A．膀胱B．腎臟C．大腸D．輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蘿卜貯藏久了要空心，大白菜貯藏久了會(huì)“變老”． 產(chǎn)生這些現(xiàn)象主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換．在平靜狀態(tài)下呼出的氣體成分特點(diǎn)是（　�。�
A．氧氣含量增加，二氧化碳含量增加B．氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
C．氧氣含量減少，二氧化碳含量增加D．氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．水稻研究課題組的科研人員，將抗除草劑基因?qū)胨倔w內(nèi)，育出抗除草劑水稻新品種．該技術(shù)屬于（　　）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．克隆技術(shù)C．細(xì)胞工程D．雜交育種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．今年入春以來，我縣部分學(xué)校發(fā)生了腮腺炎聚集性病例疫情．為有效防止我縣學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行，衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施，并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒，同時(shí)，對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種腮腺炎的疫苗．請(qǐng)回答下列問題．
（1）引起腮腺炎的病原體是一種病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是切斷傳播途徑
（3）對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種腮腺炎疫苗．從免疫的角度講，注射后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮機(jī)體的特異性 免疫．

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6．請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）“春種一粒粟，秋收萬顆籽．”從自然選擇角度看這是過度繁殖現(xiàn)象．
（2）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體．
（3）“一山容不下二虎”的俗語不僅說明生態(tài)系統(tǒng)中同種生物個(gè)體間存在生存斗爭(zhēng)，同時(shí)也揭示了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部能量流動(dòng)的規(guī)律．
（4）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說明了影響它的主要環(huán)境因素是溫度．
（5）酸奶、泡菜是我們常見的飲料、食品，其制作原理都是利用乳酸菌發(fā)酵制成的．
（6）“水滸酒，好喝不上頭”，它的釀造先后利用了兩類微生物：一類是霉菌，把谷物中的淀粉分解成葡萄糖；另一類是酵母菌，在適宜的溫度和無氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精．
（7）目前，科學(xué)家在想辦法把豆科植物根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到其他農(nóng)作物體內(nèi)，建立“植物的小化肥廠”，讓植物直接固氮，這樣就可以免施化肥． 你猜想一下科學(xué)家可能用到現(xiàn)代生物技術(shù)中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．汶川地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看，這是（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群

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