1.觀察消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,看看下列有關(guān)敘述中錯誤的一項是( 。
A.人體內(nèi)最大的消化腺是④
B.①是位于口腔內(nèi)的唾液腺
C.⑥分泌的消化液可以消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D.⑧只吸收不消化

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道包括②口腔、咽、③食道、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸和⑨肛門;消化腺包括①唾液腺、④肝臟、⑥胰腺、腸腺和胃腺.

解答 解:A、④肝臟是人體最大的消化腺.A敘述正確;
B、①是唾液腺,位于口腔外,唾液腺分泌的唾液通過導(dǎo)管進(jìn)入小腸.B敘述錯誤;
C、⑥是胰腺,分泌的胰液中含有多種酶,能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì).C敘述正確;
D、⑧是大腸,沒有消化功能,只能吸收水、無機(jī)鹽和維生素.D敘述正確.
故選B.

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征在遺傳學(xué)上稱為性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是光合作用過程的圖解.請根據(jù)圖回答:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的類囊體的薄膜上,這些色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能.圖中A表示的過程為光反應(yīng)階段,其中生成的ATP所需能量來自光能.
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,B表示:暗反應(yīng)階段.此過過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:
①氧氣;②[H];③ATP;
④二氧化碳;⑤有機(jī)物;
(4)C和D的化學(xué)過程的名稱分別是二氧化碳的固定、C3的還原.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生態(tài)系統(tǒng)一般都包括( 。
A.生物部分和非生物部分B.消費者和非生物部分
C.生產(chǎn)者、消費者、分解者D.生產(chǎn)者和非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人類的祖先是(  )
A.猩猩B.猴子C.類人猿D.森林古猿

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.果實中種子的數(shù)量是由子房中胚珠的數(shù)量決定的,種子的胚是由受精卵發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.讀生物圈中氣體循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答
(1)綠色植物和大氣進(jìn)行氣體交換的門戶是氣孔,列舉植物從大氣中獲得的物質(zhì)及其進(jìn)入體內(nèi)后發(fā)生的生理作用(兩項)
①獲得物質(zhì)二氧化碳    參與作用參與光合作用;
②獲得物質(zhì)氧氣        參與作用參與呼吸作用;
(2)分解動植物尸體、糞便的微生物的營養(yǎng)方式是腐生.
(3)列舉植物對生物圈的作用(三項)凈化空氣、殺滅細(xì)菌、涵養(yǎng)水源.
(4)寫出圖中的真核生物動物、植物、部分微生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次的實驗,方法見表格.
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥
乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥
分析問題并作出回答:
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體,獲得了免疫,增強(qiáng)了抵抗病原體免疫力.
(2)乙組綿羊在實驗中的作用是對照.
(3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實驗中的甲組(選填“甲組”或“乙組”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.我國南方某些地區(qū)建立的“;~塘”模式,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型,該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請據(jù)如圖回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是捕食關(guān)系.
(2)魚進(jìn)行生命活動所需的能量歸 根結(jié)底來自太陽能.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于人工生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng) 的穩(wěn)定性較差.
(4)桑葉中傳遞到蠶的能量約占桑葉總能量的10-20%.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了能量利用效率.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是桑,除了已知的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還必須有細(xì)菌、真菌等生物作為.

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