【題目】如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵,A為銀邊非綠色部分,B為綠色部分,C為黑紙片遮光部分.在光下照射一段時間后,取下該葉片脫色、漂洗、
滴加碘液、再漂洗.請回答下列問題:
(1)A處 藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是 .
(2)C處 藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是 .
(3)此實驗中的兩組對照分別是 .
【答案】(1)不變;沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉
(2)不變;沒有光,不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉
(3)AB、BC
【解析】
試題分析:(1)葉片A處不呈現(xiàn)綠色,沒有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉,滴入碘液,不會變藍(lán);證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,光合作用的場所是葉綠體.
(2)光是光合作用的條件,C處不見光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,因此顏色不變藍(lán).
(3)葉片A處和葉片B處構(gòu)成一組對照試驗,變量是葉綠體.B處變藍(lán),可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉;C處沒有光照,無法進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以B、C構(gòu)成一組對照試驗,變量是光,得出的結(jié)論是光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.
故答案為:(1)不變;沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉
(2)不變;沒有光,不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉
(3)AB、BC
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【題目】下圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題。
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出使細(xì)胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境的是[ ]________。
(2)表示人口腔上皮細(xì)胞的是________圖。
(3)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是[ ]________。
(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中[ ]________中。
(5)細(xì)胞的控制中心是[ ]________。
(6)圖中[②]對細(xì)胞的作用是_____________。
(7)如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時,采用的物鏡是16×,目鏡是10×,那么此時看到的物像比實際放大了________倍。
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【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是( )
A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色
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【題目】右圖所示的進(jìn)化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C. 較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D. a一定比c高等
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【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是( )
A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色
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【題目】圖表示植物根尖縱剖面的四個部位,其中③主要由植物的哪一組織構(gòu)成? ( )
A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織
C. 輸導(dǎo)組織 D. 分生組織
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【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗,回答下列問題。
(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實驗的材料用具時,不需要準(zhǔn)備圖1中的______(填標(biāo)號),還需要添加的材料用具有____________________。
(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是________倍。
(3)觀察時如果視野過亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)______。請在圖1的顯微鏡上標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱。
(4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。_____
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