【題目】生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化有關(guān)．細(xì)胞分化的結(jié)果是（　�。�

A. 細(xì)胞數(shù)目增加 B. 細(xì)胞體積增大

C. 形成不同的組織 D. 形成不同器官

【答案】C

【解析】生物體能夠由小長(zhǎng)大是生物生長(zhǎng)的特性，生物的生長(zhǎng)一靠細(xì)胞數(shù)目的增多，二靠細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果，細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盧綸的《塞下曲》中有“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中”，說(shuō)的是風(fēng)吹草動(dòng)，將軍拉弓射獸，第二天才發(fā)現(xiàn)箭射在了石頭里面。請(qǐng)分析林暗草驚風(fēng)時(shí)，將軍體內(nèi)的哪種激素迅速增加

A. 生長(zhǎng)激素 B. 性激素 C. 胰島素 D. 腎上腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取四株大小相同且葉數(shù)相同的植物嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進(jìn)行處理：

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各個(gè)裝置的重量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個(gè)裝置的重量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用上圖表示：

(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物的__________作用進(jìn)行的部位，對(duì)照組是________組。

(2)曲線Ⅱ和曲線Ⅲ分別代表_______組和________組裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)比較分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以推斷葉片下表面氣孔的相對(duì)數(shù)量比上表面________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中能結(jié)合并運(yùn)輸氧的主要成分是（ ）

A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A、老鼠取食 B、牛咀嚼草 C、蝸牛爬行 D、石頭從山上滾下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示光合作用的公式是

A、 二氧化碳+水—→有機(jī)物＋ 葉綠體

B、 二氧化碳+水—→有機(jī)物+氧氣＋光能

C、 二氧化碳+水—→有機(jī)物+氧氣＋ 光能

D、 二氧化碳+水—→ 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止血液倒流，四肢靜脈的內(nèi)表面都有（ ）

A．靜脈瓣 B．動(dòng)脈瓣 C．房室瓣 D．膈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是（ ）

A. 黑猩猩 B. 大猩猩 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。如圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①表示細(xì)胞分裂B.甲表示葉綠體或線粒體

C.乙表示細(xì)胞核D.a表示保護(hù)支持

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同步練習(xí)冊(cè)答案