【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在煙草中有一種叫做尼古丁的有害物質(zhì)，它應(yīng)存在于（　�。�
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞液
D.細(xì)胞膜

【答案】C
【解析】解：植物細(xì)胞中含有大量的物質(zhì)如糖類、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細(xì)胞液里，煙草屬于植物，因此煙草中的煙堿，又稱為尼古丁，對(duì)人體有害，主要存在于煙草細(xì)胞的液泡內(nèi)．故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的體表有（　�。�
A.鱗片
B.外套膜
C.外骨骼
D.貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示，草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)回答

（1）圖中食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：生物部分除圖中所示的成分以外，還應(yīng)該有_______；非生物部分如________。

（3）在草→兔→鷹這條食物鏈中，一段時(shí)間內(nèi)，如果兔的數(shù)量增加，鷹的數(shù)量會(huì)______，其他生物的數(shù)量也有變化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立國(guó)家級(jí)雄安新區(qū)，新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展。白洋淀是新區(qū)的著名景點(diǎn)之一，白洋淀水生生物非常豐富，對(duì)維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用。如圖為白洋淀部分生物之間的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有______。

（2）圖中以浮游藻類為能量來(lái)源的食物鏈有______條。

（3）寫出黑魚獲得能量最少的食物鏈______。

（4）若新區(qū)工業(yè)廢水進(jìn)入白洋淀中，則白洋淀生物體內(nèi)有害物質(zhì)（如鉛、鋁、汞等重金屬）濃度最高的是圖中的______，并最終危害人類健康，因此，新區(qū)生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展非常必要。

（5）白洋淀生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力比家庭農(nóng)場(chǎng)人工生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)，主要原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體呼吸的敘述正確的是（ ）

A. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 B. 呼出的氣體全是二氧化碳

C. 從外界吸入的氣體全是氧氣 D. 呼出的氣體成分中二氧化碳含量多于氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行的分類圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)身體背部_____將動(dòng)物分為類群①和類群②。

（2）從分類角度看，水螅屬于_____動(dòng)物，它有口_____肛門。

（3）如果圖中的②代表家鴿，探究家鴿適于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式稱為_____。

（4）蝗蟲的體表有_____，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活。

（5）如果圖中的②代表家兔，它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____，大大提高了后代的成活率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。興趣小組走進(jìn)大自然，開展了一系列探究活動(dòng)。

（1）探究一：圖一是同學(xué)們用天竺葵探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)將圖一中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序_____（用序號(hào)和箭頭表示）。設(shè)置步驟④的目的是_____。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，說(shuō)明葉片見光的部分產(chǎn)生了_____（物質(zhì)）。

（2）探究二：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖二所示裝置來(lái)探究綠色植物呼吸作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_____處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴將向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）探究三：同學(xué)們?cè)谕该鞯拿荛]溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測(cè)得溫室中的氧氣濃度如圖三所示。

①溫室中的水稻光合作用的開始時(shí)間_____（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。

②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玉同學(xué)的午餐是白菜豬肉水餃，下列說(shuō)法不正確是是（　 ）

A. 水餃皮中的淀粉在口腔開始消化

B. 白菜中的水分和維生素?zé)o需消化就可吸收

C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在胃中被消化成氨基酸

D. 豬肉中的脂肪只能在小腸中開始消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括：、、法制教育和管理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案