7.生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)有人因溺水突然停止呼吸時(shí),一定要盡快撥打“120”急救電話,在急救車到達(dá)前,可以采用人工呼吸和胸外心臟按壓進(jìn)行急救,在進(jìn)行急救前,應(yīng)先使溺水者的呼吸道暢通.
(2)小李野外工作時(shí),不慎被毒蛇咬傷了小腿,他用清水沖洗完傷口后,用繩子在受傷的小腿上緊緊地纏繞幾圈,纏繞的位置應(yīng)位于傷口的近心端(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”);進(jìn)入醫(yī)院后,醫(yī)生給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒血清,注射的抗蛇毒血清屬于抗體(填“抗原”或“抗體”),這種治療方法屬于特異性免疫.

分析 出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí),我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施,如撥打120,人工呼吸等.

解答 解:人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命.
(1)當(dāng)有人因溺水突然停止呼吸時(shí),一定要盡快撥打“120”急救電話,在急救車到達(dá)前,可以采用人工呼吸和胸外心臟按壓進(jìn)行急救,在進(jìn)行急救前,應(yīng)先使溺水者的呼吸道暢通.
(2)動(dòng)脈出血在近心端止血;毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口.靜脈血管出血,通常扎遠(yuǎn)心端,血不會(huì)回流,就不會(huì)失血;但為防止傷口處的蛇毒由靜脈流回心臟進(jìn)行循環(huán),應(yīng)扎近心端.
  抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體.因此被毒蛇咬傷的患者,注射的抗蛇毒血清屬于抗體,能抵蛇毒,保護(hù)人體不被蛇毒侵襲,維持人的身體健康,而對(duì)其它病原體無(wú)效,這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用,屬于特異性免疫.
故答案為:(1)120;人工呼吸;胸外心臟按壓;呼吸道;
(2)近心端;抗體;特異性.

點(diǎn)評(píng) 掌握緊急急救知識(shí),可以幫助我們解決生活中遇到的一些危急情況或意外傷害.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為人體部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)物質(zhì)A是二氧化碳,物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解有機(jī)物,從而為人體的生命活動(dòng)提供能量.
(2)食物中含有的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,需要經(jīng)過(guò)過(guò)程①才能進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪.過(guò)程②主要發(fā)生在消化道的小腸部位.
(3)圖中甲細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣.當(dāng)其數(shù)目偏少時(shí),會(huì)引起心慌、氣短、臉色蒼白等癥狀,醫(yī)生建議吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物進(jìn)行治療.
(4)血液流經(jīng)肺泡后,血液性質(zhì)的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血.血液能按一定方向流動(dòng)而不會(huì)倒流,原因是在循環(huán)系統(tǒng)中有動(dòng)脈瓣、靜脈瓣和房室瓣(缺一不可)(或瓣膜).
(5)若C物質(zhì)是葡萄糖,人在飯后或大量食用食糖后,血液中物質(zhì)C的濃度會(huì)暫時(shí)升高,但在胰島分泌的某種物質(zhì)作用下,其濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)正常.
(6)乙細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物主要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程產(chǎn)生尿液排出體外.

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19.將下列食品與合適的保存方法用線連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖表示,利于歸納整理.如流程圖中錯(cuò)誤的是( 。
A.聽(tīng)音樂(lè):聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
B.消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.反射。盒(yīng)器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→感受器
D.肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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2.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將狀況相同且完整的30粒玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如下列表格所示).最先發(fā)芽的應(yīng)該是裝置( 。
A.干燥的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中
B.潮濕的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中
C.潮濕的棉花,置于4℃的黑暗環(huán)境中
D.棉花和種子完全侵沒(méi)在水中,置于10℃的黑暗環(huán)境中

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12.從行為獲得途徑來(lái)看,動(dòng)物行為大致可以分為先天性行為和后天性行為.下列動(dòng)物行為中,屬于后天性行為的是( 。
A.海豚轉(zhuǎn)圈表演B.老鼠生來(lái)就會(huì)打洞
C.烏賊噴墨D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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19.通過(guò)觀察鯽魚(yú)的外部形態(tài)如圖,知道鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:
(1)身體呈紡錘型,體表覆蓋鱗片,表面有粘液,可以減少游泳時(shí)水的阻力.
(2)軀干部和尾部都有鰭,有利于鯽魚(yú)保持平衡狀態(tài)并完成各種動(dòng)作,其中尾鰭能夠控制魚(yú)體前進(jìn)的方向.
(3)用鰓呼吸,身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,側(cè)線主要有感知水流和測(cè)定方向的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某生物興趣小組的同學(xué)在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,如圖所示.他們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表.通過(guò)分析可知,適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
地點(diǎn)潮蟲(chóng)數(shù)量
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
庭院里的花盆底下18
甘草地中2
A.高溫干燥B.陰暗潮濕C.空氣污濁D.陽(yáng)光充足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.食用“面筋”的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì),其在人體內(nèi)的消化部位是( 。
A.口腔 胃B.胃  小腸C.小腸 大腸D.胃  大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案