分析 圖為人體部分生理過程示意圖,其中A是二氧化碳、B是氧氣、C是營養(yǎng)物質(zhì);過程①表示食物的消化、過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;甲細胞能夠攜帶氧氣,是紅細胞,乙細胞能夠利用氧氣和有機物產(chǎn)生二氧化碳是組織細胞,據(jù)此解答.
解答 解:(1)物質(zhì)A是二氧化碳,物質(zhì)B是氧氣,氧氣進入乙細胞后的作用是氧化分解有機物,從而為人體的生命活動提供能量;
(2)人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有六大類:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中水、無機鹽和維生素不需要經(jīng)過①消化,即可直接經(jīng)過②吸收進入毛細血管的血液中,毛細血管的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,利于進行物質(zhì)交換.因此不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是維生素.過程②主要發(fā)生在消化道的小腸部位,是食物消化和吸收的主要器官;
(3)在圖中甲細胞是紅細胞,其主要功能是運輸氧氣.紅細胞內(nèi),有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,當血紅蛋白的含量數(shù)目偏少時,會引起心慌、氣短、臉色蒼白等貧血癥狀,醫(yī)生建議吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物進行治療;
(4)在肺泡內(nèi)的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去.由此可知A為二氧化碳B為氧氣.氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞,在組織細胞的線粒體這個結(jié)構進行了呼吸作用,釋放出二氧化碳和能量.在循環(huán)系統(tǒng)中有動脈瓣、靜脈瓣和房室瓣,保證了血液能按一定方向流動而不會倒流;
(5)胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿。H嗽陲嬍骋院螅S著血糖升高,胰島素分泌也增多,從而使血糖下降并維持在正常范圍;
(6)尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,組織細胞代謝產(chǎn)生的含氮的廢物主要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用產(chǎn)生原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用濃縮形成尿液排除體外.
故答案為:
(1)二氧化碳;能量;
(2)糖類(淀粉)、蛋白質(zhì)和脂肪(缺一不可); 小腸;
(3)運輸氧氣;含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物;
(4)靜脈血變成動脈血; 動脈瓣、靜脈瓣和房室瓣(缺一不可)(或瓣膜);
(5)胰島;
(6)腎小球的過濾作用; 腎小管的重吸收作用;
點評 解答此類題目的關鍵是熟練掌握消化、吸收、氣體交換等的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚和肉 | B. | 牛奶和雞蛋 | C. | 蔬菜和水果 | D. | 饅頭和米飯 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com