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(8分)農民在大田里種植的某種蔬菜,其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是菜青蟲(菜粉蝶的幼蟲)最多的時節(jié),它以蔬菜的葉為食,導致蔬菜減產。請據圖回答:

(1)如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上,這種傳粉方式叫         
(2)圖甲所示植物和圖乙所示動物,其個體發(fā)育的起點都是         。
(3)發(fā)育成種子的結構是甲圖中所示的[     ]               。種子中的          最終發(fā)育成新的植株。
(4)菜粉蝶的發(fā)育過程屬于              發(fā)育。其發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程有什么明顯的區(qū)別?                。陸地生活相對干燥,與此相適應的是:蝗蟲出現(xiàn)了                 ,但該結構不能隨著蝗蟲身體的生長而長大,故蝗蟲生長發(fā)育過程中有          現(xiàn)象。
(1)自花傳粉   (2)受精卵   (3)③   胚
(4)完全變態(tài)   蝗蟲沒有蛹期   外骨骼  蛻皮

試題分析:(1)傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后,傳送到雌蕊柱頭或胚珠上的過程,在自然條件下,傳粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種形式,該圖式同一朵花的花粉落到雌蕊柱頭,所以是自花傳粉。
(2)圖甲所示植物和圖乙所示動物進行的都是有性生殖,所以個體發(fā)育的起點都是受精卵。
(3)在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后,花的大部分結構凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終子房發(fā)育成果實,發(fā)育情況如下圖所示
。
(4)菜粉蝶在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大,蝗蟲進行的是不完全變態(tài)發(fā)育,經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,比菜粉蝶少了蛹時期;昆蟲的體表有外骨骼,可以起到保護和支撐體內柔軟器官的作用,也可以減少體內水分的散失,以適應陸地氣候相對干燥的環(huán)境,這是適應陸地生活的特點之一,因為外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大,所以蝗蟲具有蛻皮現(xiàn)象。
點評:此題為基礎知識題,解答此題的關鍵是掌握相應的基本概念和內容。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

比較被子植物與人有性生殖生殖的過程,運用所學知識回答后面問題:

(1)被子植物與人的發(fā)育起點都是          
(2)與無性生殖相比,有性生殖最重要的特點就是                       ,從生物進化的角度考慮,有性生殖會產生更多的           ,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應環(huán)境。
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期,然后才能脫離母體獨立生活。被子植物 的胚在        中發(fā)育,所需有機物來源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營養(yǎng)物質通過               從母體的血液里獲得。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(8分)楊梅個大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛。
(1)楊梅在分類上屬于種子植物中的___________________植物。
(2)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨,其產量會大幅下降,是因為下雨影響了楊梅樹的________________。
(3)楊梅里的糖分是其葉片通過_________作用合成的。合成糖分的原料是________和水。
(4)楊梅酒是將楊梅通過___________菌的發(fā)酵配制而成。
(5)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品,防止其腐敗的一般方法是___________________
(6)走進大片梅林中,感覺潮濕涼爽,是因為楊梅樹葉片通過____________作用向空氣中釋放水分所導致。
(7)農民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質,常用的方法是____________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一朵花完成傳粉和受精后,能繼續(xù)發(fā)育的結構是(          )。
A.花冠B.雄蕊C.雌蕊的柱頭和花柱D.雌蕊的子房

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)根據如圖回答下列問題。

(1)根據該作物花的特點,為提高其在大棚中種植時的結果率,應采取的措施是____________。
(2)假如從該植物上取下一枝條,要想在短期內用這個材料培育出大量植株,應采取的措施是________。
(3)圖中種子儲存營養(yǎng)物質結構是________。
(4)種子萌發(fā)時最先是由________發(fā)育成________。
(5)假如圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[  ] ________發(fā)育來的;在桃核內能夠發(fā)育成新個體的結構是由[    ] ________受精后發(fā)育來的。假設桃樹控制花色的基因為B、b(B為紅色,b為白色),請你判斷圖中2內的精子的基因型可能是________;ǖ募t色和白色在遺傳上稱為________。
(6)圣女果果皮顏色有紅色與黃色兩種顏色,假設紅果皮由顯性基因(A)控制,黃色果皮由隱性基因(a)控制。如果將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,胚的基因組成是__________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)看圖回答下列問題。

(1)圖中植物的傳粉方式屬于    傳粉,圖中所示植物的生殖類型屬于       生殖。
(2)受精作用完成后,受精卵發(fā)育成       ,胚珠發(fā)育成    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)、觀察右面桃花的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的      過程;ㄖx以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過程是     。
(2)圖中序號7將來發(fā)育成           
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[  ]             發(fā)育而來的。
(4)桃樹體細胞的染色體數目是16條,那么圖中[ 1 ]結構內的花粉的染色體數目是      條。
(5)如果該桃樹的花色有紅花與白花,花的紅色與白色在遺傳學上稱為             。 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)右圖是花的基本結構示意圖,請根據圖回答:

(1)右圖中, ⑤________  將來發(fā)育成果實,它內部的胚珠將發(fā)育成         
(2)①          和④_________組成了雄蕊
(3)柱頭,③          和子房 組成了雌蕊
(4)能產生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做          

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為桃花結構示意圖,其中能發(fā)育成桃子的結構是(  )

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