口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
請你應用所學過的生物學知識解答下列問題：
（1）我們翅甘蔗時，常見到甘蔗中有許多纖維狀結構，它們屬于 組織，主要起 作用．
（2）農業(yè)生產上，農作物應當合理密植，才能使產量提高，這利用了植物的 作用原理；植物進行該作用的主要器官是 ．
（3）堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，這是因為蔬菜進行了 作用，分解 釋放能量，一部分能量以熱量的形式釋放出來而使蔬菜堆發(fā)熱．
（4）餐桌上“糖拌西紅柿”的盤里會出現(xiàn)許多水，主要是糖溶解于水，使得西紅柿細胞周圍的溶液濃度 （大于或小于）細胞內的細胞液濃度，導致西紅柿細胞 ．
（5）農諺上說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這說明植物生活必須從外界環(huán)境吸收 和 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
人類的有耳垂和無耳垂是由一對基因控制的，有耳垂是由顯性基因（R）控制，無耳垂是由隱性基因（r）控制．現(xiàn)有一對夫婦，他們都有耳垂，卻生了一個無耳垂的孩子．請分析回答：
（1）人類的有耳垂性狀是 （填“顯性”或“隱性”）性狀．
（2）父親的基因組成是 ，母親的基因組成是 ，孩子的基因組成是 ．
（3）這對夫婦決定無耳垂的基因是通過他們的 傳給孩子的．基因在孩子的體細胞中成 存在．
（4）這對夫婦能生出有耳垂的孩子嗎？ ．這對夫婦生出無耳垂孩子的機率為 ．
（5）父母都有耳垂，卻生了個無耳垂的孩子，這種現(xiàn)象叫做 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體運動系統(tǒng)的構成是（ ）
A．骨膜、骨質、骨髓 B．骨、骨連接、骨骼肌
C．骨骼、骨連接、肌肉 D．骨、關節(jié)、骨骼肌
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
養(yǎng)雞場生產的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成雛雞，最主要的原因是（ ）
A．卵未受精 B．卵不正常
C．卵已被破壞 D．缺少營養(yǎng)物質
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蜜蜂群體中有蜂王、雄峰和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活，蜜蜂的這種行為屬于（ ）
A．社會（群）行為 B．攻擊行為
C．防御行為 D．繁殖行為
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．
C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
D、用酒精脫色：
E、幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片
F、稍停，用淸水沖掉碘液后觀察．
（1）請將該實驗的正確順序排列出來： ．
（2）將天竺葵放在黑陪處一晝夜的目的是 ．
（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是 ．
（4）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍，而未遮光部分變藍，說明未遮光部分產生了 ．
（5）通過該實驗得出的結論是： 是光合作用不可缺少的條件．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學七年級下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
實驗與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會變成藍色，某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案：
（1）實驗前，根據已有知識你的假設是 。
（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤，它是 。
（3）此實驗的對照組是 ，實驗組是 。將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的是
試管，不會變藍的是 試管，不變藍的原因是此試管中沒有 ，不能消化 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
