【題目】瘧疾的病原體是

A細(xì)菌 B病毒 C真菌 D原生動(dòng)物

【答案】D

【解析】

試題分析:傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病傳染病的特點(diǎn)是:具有傳染性和流行性。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱病原體,瘧原蟲屬于寄生蟲,是原生動(dòng)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長翅和殘翅,為此進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果如圖所示,請根據(jù)以下遺傳圖解,分析回答問題。

(1)果蠅的長翅與殘翅是一對_________性狀,其中_________是顯性性狀。

(2)用A、a分別表示顯性基因、隱性基因,則親代長翅、殘翅果蠅的基因組成分別為_________________。子一代長翅果蠅的基因組成是__________

(3)在子二代的長翅果蠅中,基因組成是Aa個(gè)體所占的概率是_________;子二代中出現(xiàn)了殘翅,這種現(xiàn)象是由____________的變化引起的,稱為可遺傳變異。

(4)已知果蠅體細(xì)胞有4對染色體,則果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)為______條。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程_____。

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于____組織,此組織的作用是___________________

(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青藏鐵路的唐古拉山越嶺段,海拔5000多米,風(fēng)大且頻,氣溫很低,這里的松樹都匍匐在地面,稱為爬地松。影響這種松樹形態(tài)的主要非生物因素是

A B溫度

C空氣 D風(fēng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①一④,下列說法正確的是( )

A. 圖①所示生物能通過形成芽孢繁殖后代

B. 圖②所示生物通過產(chǎn)生孢子來繁殖,它的細(xì)胞與圖①示生物一樣,都沒有成形細(xì)胞核

C. 圖③所示細(xì)胞能將無機(jī)物合成有機(jī)物

D. 圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方地區(qū),森林覆蓋率高,往往降雨較多,而且氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明

A環(huán)境影響生物生存

B生物能適應(yīng)環(huán)境

C生物生存依賴環(huán)境

D生物能夠影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作的順序,正確的是 ( )

骨骼肌收縮

肌肉附著的骨受到牽拉

骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮

A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而屬于哺乳類。主要理由是

A. 蝙蝠能用超聲波定位 B. 蝙蝠有牙齒

C. 蝙蝠四肢有爪 D. 蝙蝠有胎生哺乳的特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每天早晨和傍晚都會(huì)有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體。從空氣中含氧量角度考慮,你認(rèn)為一天中最適宜鍛煉身體的時(shí)間是( )

A. 早上 B. 正午 C. 傍晚 D. 深夜

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