8.請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、圖丙中胸廓容積的變化曲線圖,分析回答有關(guān)問題(甲圖中①-⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型,a是小分子物質(zhì))
(1)圖甲①-⑦中表示排出廢物,但不屬于排泄途徑的是⑦(填圖中序號)
(2)圖甲中②表示物質(zhì)a進(jìn)入A系統(tǒng)的過程叫吸收.物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞,參與呼吸作用.氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)Ⅰ的血液類型是靜脈血(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).Ⅰ與Ⅱ相比,減少的物質(zhì)有尿素、氧(至少寫出2種).寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→腎部毛細(xì)血管→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡.
(4)圖甲中發(fā)生過程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的A(填“A”或“B”)狀態(tài),此時(shí),肋間肌處于舒張狀態(tài),胸廓的體積變小,大氣壓小于肺內(nèi)氣壓(填大于、小于或等于),對應(yīng)圖丙是ab、cd過程.

分析 圖甲表示人體新陳代謝的過程:①消化、②是吸收、③呼氣、④吸氣、⑤排汗、⑥排尿、⑦排遺.
 圖乙中A、B分別表示膈肌的舒張和收縮狀態(tài).
圖丙 ab、cd表示呼氣,bc表示吸氣.

解答 解:(1)代謝廢物排出體外的過程叫排泄.人體的排泄有呼吸、泌尿、排汗三個(gè)途徑,即圖中的③⑤⑥所示的過程.⑦是排遺,不是排泄.
(2)a表示淀粉消化后產(chǎn)生的葡萄糖.葡萄糖進(jìn)入A循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收.氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,營養(yǎng)物質(zhì)(a葡萄糖)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,被氧化分解釋放出能量,供給人體的生命活動(dòng)提供能量.
(3)血液在經(jīng)過腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中.腎小囊中的液體稱為原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液.從腎流出的血液,氧減少,二氧化碳增多,尿素減少.
血液循環(huán)途徑如圖所示:

從圖中看出:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→腎部毛細(xì)血管→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡
(5)圖中的③和④是肺泡與外界的氣體交換,通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成,③是呼氣過程,④是吸氣過程,呼氣時(shí)呼吸肌舒張,胸廓回縮肺內(nèi)氣壓升高,高于外界大氣壓,氣體排出,其中的呼吸肌膈肌舒張,頂端上升,如乙圖的狀態(tài)A.對應(yīng)丙圖中的ab、cd,即呼氣.
故答案為:(1)⑦
(2)吸收;呼吸作用;擴(kuò)散作用
(3)靜脈血; 尿素、氧;腎部毛細(xì)血管→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡(途徑2分)
(4)A;舒張; ;  小于;  ab、cd;

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握新陳代謝的有關(guān)基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題
(1)A圖表示在呼氣.
(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積增大,氣體便被吸入.
(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌舒張,使胸腔容積縮小,氣體便被排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請據(jù)圖分析回答
(1)進(jìn)化樹的樹根A處表示原始生命,它誕生于原始海洋中,A由于營養(yǎng)方式的不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.
(2)圖中C表示裸子植物.
(3)最適于陸地生活的無脊椎動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物最適于陸地生活的植物類群是被子植物.
(4)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是:生活環(huán)境由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的.
(5)在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的,例如,通過對我國發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的爬行類進(jìn)化來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在魚缸內(nèi)放入一些河水,再放入一條鯽魚.用凡士林把另一條大小、活力相近的鯽魚兩側(cè)的側(cè)線封住,放入魚缸.用木棒順時(shí)針攪動(dòng)水,觀察兩條鯽魚的活動(dòng)情況.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是被凡士林封住側(cè)線的魚在水中無方向地翻動(dòng).
(1)本探究活動(dòng)可以提出的探究問題是鯽魚的側(cè)線有什么作用?.
(2)本探究活動(dòng)得出的結(jié)論是鯽魚的側(cè)線能感知水流方向.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.一般認(rèn)為,人類在地球上出現(xiàn)的標(biāo)志是( 。
A.使用和制造工具B.直立行走C.產(chǎn)生語言D.大腦發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)進(jìn)化論中原始地球條件下,氨基酸等小分子物質(zhì)形成的場所是( 。
A.原始大氣B.原始海洋C.原始陸地D.原始海洋和陸地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.生物所產(chǎn)生的變異都是有利變異.×. (判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.連線題:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.A型可接受的血型是A型和O型.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案