16．我的見解：玉溪的“三湖”（撫仙湖、星云湖、杞麓湖）是玉溪人民的“母親湖”．這里風(fēng)光秀麗，吸引了八方游客．上世紀(jì)八十年代后湖邊建起了林立的賓館、飯店；圍湖造田，建塘養(yǎng)殖侵占湖面；植被破壞，濕地及湖濱消失；工農(nóng)業(yè)污水，人畜糞便、垃圾等入湖…使得撫仙湖生物多樣性受到破壞，水質(zhì)下降；星云湖水質(zhì)惡化，藍(lán)藻爆發(fā)頻繁，土著魚種瀕�！鹆巳鐣�(huì)的深切關(guān)注．
近年來玉溪各級(jí)政府及有關(guān)部門乃至當(dāng)?shù)鼐用瘛W(xué)生采取了一系列措施和行動(dòng)來保護(hù)和治理我們的“母親湖”…
（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)綜合分析造成了對(duì)“三湖”環(huán)境污染的重要原因．圍湖造田、植被破壞、水污染．
（2）作為一個(gè)有責(zé)任的市民，我們?cè)谥卫怼叭钡缺Ｗo(hù)環(huán)境方面能做些什么？①做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，②保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾等．．

分析 人類在利用和改造自然的過程中，對(duì)自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注，所以我們應(yīng)該保護(hù)各種生物，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定，保護(hù)環(huán)境．

解答 解：（1）從資料可以看出：造成“三湖”污染的主要原因有圍湖造田、植被破壞、“工農(nóng)業(yè)污水，人畜糞便、垃圾等入湖”造成的水污染．
（2）我們可以做到：①做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，②保護(hù)環(huán)境，不制造垃圾等．
故答案為：（1）圍湖造田、植被破壞、水污染
（2）①做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，②保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾等．

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；從小事做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．心腦血管病，惡性腫瘤，糖尿病常被稱為“現(xiàn)代文明病或生活方式病”．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　　）
①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤觀察變化．
A．①③②⑤④B．③①②④⑤C．③①②⑤④D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．患有肝、膽疾病的人應(yīng)少吃一些下列哪種食物（　　）
A．蔬菜B．牛奶C．豆腐D．紅燒肉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．醫(yī)生常用膝跳反射診斷被檢測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損．如圖為該反射示意圖，請(qǐng)分析回答問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）用橡皮槌叩擊①感受器處，若小腿彈起，說
明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整，即①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器功能健全．
（3）正常人測(cè)試時(shí)若刻意控制，也可不使小腿彈起．此時(shí)，該反射屬于復(fù)雜反射；神經(jīng)中樞除脊髓外，還有大腦的參與．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明土壤是不是種子萌發(fā)的必需條件．
（1）該實(shí)驗(yàn)提出的問題是土壤是不是種子萌發(fā)的條件？．
（2）作出的假設(shè)是土壤是不是種子萌發(fā)的條件．
（3）實(shí)驗(yàn)方案：首先取2個(gè)培養(yǎng)皿，在其中的一個(gè)培養(yǎng)皿放上一張餐巾紙，在另一個(gè)培養(yǎng)皿放少許土壤，然后再在兩個(gè)皿中撒些水，再在兩個(gè)皿中均勻地放上幾粒種子，并把它們放在溫暖的地方．幾天后，觀察兩個(gè)皿中的種子是否萌發(fā)了．
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：兩個(gè)皿中的種子都萌發(fā)了．
（5）你的結(jié)論是：土壤不是種子萌發(fā)的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．“種”這個(gè)分類等級(jí)，不能表示的是（　�。�
A．一種生物就是一個(gè)物種
B．同種生物的雌性和雄性個(gè)體之間能夠繁殖后代
C．同種生物個(gè)體之間能進(jìn)行基因交流
D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個(gè)“種”

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）最重要的部分是A（目鏡）和B（物鏡）；
（2）使用顯微鏡時(shí)，需要調(diào)節(jié)光線，在光線強(qiáng)的時(shí)候使用平面鏡，光線弱時(shí)使用凹面鏡．（平面鏡、凹面鏡）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．知識(shí)應(yīng)用，解決問題
（一）預(yù)習(xí)思考
2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題．
（二）設(shè)問解疑
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證呼吸系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某傷員陳某被救時(shí)下肢動(dòng)脈正在出血，救援人員應(yīng)在他下肢的近心處用止血帶止血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)心臟哪個(gè)腔？右心房．
（三）簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的和無機(jī)鹽：必要時(shí)，還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)能量的供給．

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