如圖是小悅使用的顯微鏡及通過觀察所繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中,小悅認(rèn)為她看到的是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[1]、[ ]和[ ]三種結(jié)構(gòu).結(jié)構(gòu)[3]
是 ,它控制著細(xì)胞的生命活動(dòng),同時(shí)還貯存著 ;對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和[ ]細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)[6]是 .里面有細(xì)胞液.
(2)圖二中,能將標(biāo)本放大的部件是[]目鏡和物鏡,若小悅選擇的目鏡為10×,物鏡為40×,則她看到的細(xì)胞被放大了 倍;觀察時(shí),為了使視野中看到的細(xì)胞更清晰,小悅應(yīng)調(diào)節(jié)[ ],如果看到的細(xì)胞物像在視野的左下方,想把它移到視野中央,小悅應(yīng)該把玻片標(biāo)本移向 方.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是( )
A.珍珠蚌 鯽魚 鱉 B.河蚌 鯊魚 海馬
C.鯨 蛇 烏龜 D.青蛙 青魚 蝌蚪
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物體中屬于生物的是( )
①恐龍化石 ②苔蘚 ③機(jī)器人④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧吉祥物海寶⑨珊瑚蟲 ⑩藻類.
A.②④⑤⑦⑨⑩ B.①③⑥⑧
C.②③④⑤⑥⑧ D.①③⑤⑦⑧⑨
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
人和松樹都是生物,他們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,二者不同的是人體細(xì)胞沒有 、 和 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
小悅在探究“種子萌發(fā)的外部條件”時(shí),作出的假設(shè)是:“種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣”,并做了如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)請(qǐng)你幫助小悅同學(xué)預(yù)測(cè)一下,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后, 號(hào)瓶的種子能夠萌發(fā),而其余的則不能萌發(fā).
(2)比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果,可證明種子的萌發(fā)需要 ,而比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的結(jié)果,則可證明種子的萌發(fā)需要 .
(3)能將1號(hào)瓶和3號(hào)瓶設(shè)置成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎? ;為什么? .
(4)上述裝置中每瓶 (能或不能)只放一粒種子,因?yàn)檫@樣將不能排除 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
古樹仍能保持生長(zhǎng)的能力,原因是它具有( )
A.分生組織 B.保護(hù)組織
C.輸導(dǎo)組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜
③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè).
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“蟻穴潰堤”主要說明了( )
A.生物依賴環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境能影響生物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沙糖橘汁甜味美,為了保持這一優(yōu)良性狀,加快繁殖速度,生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是( )
A.壓條 B.嫁接 C.扦插 D.播種
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