看圖回答問題.

(1)圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.?
①在心臟的四個腔中,圖中代表左心室的編號是
B
B
.?
②血液從圖中D出發(fā)流進b,最后匯集到c流回到A的過程叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

③圖中流靜脈血的血管有
b、d、g
b、d、g
.(填編號)?
(2)圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.請據(jù)圖回答:?
①寫出圖中字母代表的血液成分.?
A
紅細胞
紅細胞
  B
白細胞
白細胞
  C
血小板
血小板
  D
血漿
血漿

②人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因為哪種血細胞(填編號)中含有哪種物質(zhì)所致?
血紅蛋白
血紅蛋白
.?
③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,從而保護人體健康的是
B
B
;促進止血和加速血液凝固的是
C
C
;擔(dān)負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是
D
D
.(填編號)
分析:本題考查的是血液的成分和心臟的結(jié)構(gòu),首先明確心臟的結(jié)構(gòu)特點和血液的組成.
解答:解:(1)①圖一代表心臟的結(jié)構(gòu)示意圖:各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a主動脈、b肺動脈c、肺靜脈、d上腔靜脈、e動脈瓣、f房室瓣、g下腔靜脈.
②圖中D為右心室,從此處開始的路線為肺循環(huán),路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.
③血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)的路線為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各級毛細血管→全身各級靜脈→右心房,經(jīng)過體循環(huán),動脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體的各部分毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧供細胞利用,同時,把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血;肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣,靜脈血就變成了動脈血.所以,心臟的左側(cè)流動的都是動脈血,右側(cè)流動的都是靜脈血.
(2)①血液包括血漿和血細胞,血細胞又包括紅細胞、白細胞和血小板.圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:A紅細胞、B白細胞、C血小板、D血漿
②在血液中,紅細胞富含血紅蛋白,血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),從而使得血液呈現(xiàn)紅色.
③在血液中,紅細胞的作用是運輸氧;白細胞的作用是防御疾病;血小板的作用是止血和加速凝血;血漿的作用是運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.
故答案為:(1)①B;②肺循環(huán);③b、d、g
(2)①紅細胞;白細胞;血小板;血漿;②血紅蛋白;③B;C;D
點評:血液的成分和心臟的結(jié)構(gòu)是考查的重點,多以綜合題的形式出現(xiàn),難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是腎的濾過作用示意圖,看圖回答問題.
(1)每個腎大約包含
100多萬
100多萬
 個腎單位,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球毛細血管時,血漿中的水分
無機鹽
無機鹽
、
葡萄糖
葡萄糖
尿素
尿素
等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到
腎小囊,
腎小囊,
 中,形成
原尿
原尿

(2)選擇:以下屬于毛細血管球結(jié)構(gòu)的是
C
C

A.腎小體     B.腎小管     C.腎小球      D.腎小囊
(3)選擇:以下不可以叫做排泄廢物的是
C
C

A.人體內(nèi)多余的水    B.尿素、尿酸   C.糞便     D.無機鹽
(4)腎單位由
2、3、5
2、3、5
構(gòu)成(填序號).
(5)[2]中的液體叫
原尿
原尿

(6)某人做尿檢發(fā)現(xiàn)其尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),其病變部位是[
3
3
]
腎小球
腎小球

(7)健康成年人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿卻有1.5升左右,原因是[
5
5
]
腎小管
腎小管
具有重吸收作用,將原尿中的
大部分的水、全部的葡萄糖、部分的無機鹽
大部分的水、全部的葡萄糖、部分的無機鹽
等成分重吸收回血液所造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

看圖回答問題.
(1)圖中A是
染色體
染色體
,在正常人的體細胞中A的數(shù)目是
46
46
條,與性別有關(guān)的叫
性染色體
性染色體

(2)圖中B是
DNA
DNA
,上面有特定遺傳效應(yīng)的片段,叫做
基因
基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于
,[3]、[4]相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的
收縮
收縮
過程,此時[3]應(yīng)該處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示
屈肘
屈肘
動作.
(5)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽拉
,繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)動完成動作.
(6)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的_
協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)
關(guān)系,也就是說一個動作的完成至少需要
組以上的肌群在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題.
(1)家鴿的身體呈
流線型
流線型
,這種體形可以減少飛行時的阻力.
(2)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(3)鳥類每呼吸一次,在
中(填文字)進行了兩次
氣體交換
氣體交換

這種呼吸方式叫做
雙重呼吸
雙重呼吸
,這種方式可以供給家鴿充足的
氧氣
氧氣

(4)小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛的小白鴿,這只白鴿給她帶來了很多快樂,不過也有讓小敏不滿意的地方:
①這只鴿子太能吃了,食量大得驚人,請你分析一下其中的原因?
鳥類的食量大,消化能力強,分解有機物釋放出大量的能量,從而滿足飛行需要
鳥類的食量大,消化能力強,分解有機物釋放出大量的能量,從而滿足飛行需要

②關(guān)在籠子里的白鴿,總是很快就使籠子積滿了糞便,而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿,這是怎么回事呢?請你試著解釋一下!
鳥的直腸短不存糞便,糞便可以隨時排出體外;鳥的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒有貯存尿的器官--膀胱
鳥的直腸短不存糞便,糞便可以隨時排出體外;鳥的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒有貯存尿的器官--膀胱

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)看圖回答問題:
(1)A生物是
 
,B生物是
 
,C生物是
 
,D生物是
 
,E生物是
 

(2)圖中屬于無細胞結(jié)構(gòu)的生物是
 
(填代號)
(3)A是以
 
方式進行繁殖;C通過
 
方式進行繁殖.D、E主要靠產(chǎn)生
 
繁殖后代.

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同步練習(xí)冊答案