13.H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種,是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,尚未有疫苗推出.被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱、高燒、呼吸困難等癥狀,重癥患者表現(xiàn)為嚴(yán)重肺炎.請(qǐng)分析并回答:

(1)根據(jù)傳播途徑,禽流感屬于呼吸道傳染病.為預(yù)防禽流感,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔和消毒,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑.
(2)H7N9病毒是致病病原體,和其它病毒一樣結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成,
此病毒能引起人體主要呼吸器官肺受到損傷.
(3)H7N9病人很可能在發(fā)病初期表現(xiàn)癥狀時(shí),傳染性最強(qiáng).已康復(fù)的H7N9病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體,不會(huì)再患該病,這屬于特異性性免疫
(4)流感疫苗能使人體產(chǎn)生抵抗病毒的蛋白質(zhì),即抗體.目前國(guó)內(nèi)外尚無(wú)針對(duì)H7N9禽流感病毒的疫苗,已有的流感疫苗不能用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感病毒,原因是抗體具有特異性(某種抗體只對(duì)某一特定的病原體起作用).

分析 病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成;接種疫苗從免疫類型看屬于特異性免疫,疫苗只對(duì)特定的病原體---疫苗病毒起作用,對(duì)其它病原體無(wú)效.

解答 解:(1)病原體指能引起傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱,包括病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等能引起疾病的微生物.從傳染病的角度分析,H7N9病毒屬于病原體.禽流感屬于呼吸道傳染。
    傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,“學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔和消毒等.”這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(2)病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.H7N9禽流感病毒是致病病原體,寄生在動(dòng)物體內(nèi),能引起肺損傷.
(3)病人很可能在發(fā)病初期表現(xiàn)癥狀時(shí),傳染性最強(qiáng).主要是通過(guò)近距離飛沫、空氣傳播,防治工作要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治。翘禺愋悦庖呤侨松鷣(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能.特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用.當(dāng)某種病原體侵入人體以后,人體會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)---抗體,并在人體內(nèi)存留,再同樣的病原體侵入人體時(shí),存留在體內(nèi)的抗體就會(huì)將該病原體清除,人體就不會(huì)患該病了.但有其他病原體侵入人體時(shí),這種抗體則不起作用,此類免疫屬于特異性免疫.因此已康復(fù)的非典病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體,不會(huì)再患該病,這屬于特異性免疫.
(4)當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用,將病原體清除;注射了流感疫苗后,體內(nèi)就產(chǎn)生了抵抗流感疫苗病毒的抗體,這種免疫力是后天獲得的,只對(duì)特定的病原體---流感疫苗病毒起作用,對(duì)其它病原體無(wú)效.因此注射了流感疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感病毒.
故答案為:(1)呼吸道;切斷傳播途徑  
(2)蛋白質(zhì);遺傳物質(zhì);肺   
(3)初;特異性
(4)抗體;抗體具有特異性(某種抗體只對(duì)某一特定的病原體起作用)

點(diǎn)評(píng) 明確傳染病的病原體病毒的結(jié)構(gòu)組成及轉(zhuǎn)基因的特點(diǎn)即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.吃甘蔗要先削去其堅(jiān)硬的外皮,從結(jié)構(gòu)層次看,甘蔗堅(jiān)硬的外皮主要是( 。
A.保護(hù)組織B.分生組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)在整理生物筆記時(shí),對(duì)部分詩(shī)文和諺語(yǔ)反映的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行了如下匯總,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花--自然界的物質(zhì)循環(huán)
B.穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛--昆蟲(chóng)的覓食和繁殖
C.有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥--植物需要水分和無(wú)機(jī)鹽
D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知--水分對(duì)生物生活有影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所做的筆記,其中操作與其結(jié)果不匹配的是(  )
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--鏡筒較大幅度上升或下降
B.向左上方移動(dòng)玻片--左上方的物像移至視野中央
C.將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈--視野變暗
D.目鏡選用10×,物鏡選用40×--觀察到物像的周長(zhǎng)被放大400倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)器材(試劑)的選擇正確的是(  )
A.用顯微鏡觀察花的結(jié)構(gòu)和枝芽的結(jié)構(gòu)
B.用碘液來(lái)檢驗(yàn)唾液是否分解了淀粉
C.觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)把葉片的切片用碘液染色
D.在驗(yàn)證植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,將葉片直接放入沸水中進(jìn)行脫色處理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是( 。
A.觀察植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽B.觀察小腸的結(jié)構(gòu)
C.觀察果蠅的發(fā)育過(guò)程D.觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一個(gè)豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.一粒種子中不同細(xì)胞的基因組合可能不同
B.12粒精子參與了受精作用
C.一個(gè)豌豆莢可視為一個(gè)器官
D.所有種子的基因組合是相同的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在呼吸過(guò)程中,肋骨間的肌肉和膈肌舒張時(shí),下列各項(xiàng)組合正確的是( 。
①胸腔容積縮小  ②胸腔容積擴(kuò)大  ③肺收縮  ④肺擴(kuò)張  
⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓   ⑦呼氣   ⑧吸氣.
A.①③⑥⑦B.①④⑤⑦C.②③⑥⑧D.②④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.呼吸作用的結(jié)果B.光合作用的結(jié)果C.大氣中氧被大量消耗的結(jié)果D.排放大量汽車尾氣的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案