【題目】下列哪一種生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（　�。�

A. 眼蟲 B. 海帶 C. 草履蟲 D. 變形蟲

【答案】B

【解析】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，眼蟲、草履蟲、變形蟲都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，海帶屬于多細(xì)胞藻類植物，B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．鳥卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位

B．果實(shí)的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來(lái)

C．家蠶的發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)發(fā)育

D．胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)學(xué)生來(lái)講，一日三餐中哪餐的熱量和油脂量應(yīng)該最高 ( )

A. 早餐 B. 午餐 C. 晚餐 D. 都一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞（甲）和人口腔上皮細(xì)胞（乙），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞中，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ 　]______________。

（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)橐壹?xì)胞的[　 ]___________能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）甲、乙細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________________________。

（4）切西瓜時(shí)流出的汁液存在于甲細(xì)胞中的 [ 　] ________________。

（5）甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是______________________________和線粒體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為延長(zhǎng)種子壽命，在保存種子時(shí)應(yīng)提供的條件是（）。

A. 充足的水分、空氣和適宜的溫度

B. 干燥、高溫、不通風(fēng)

C. 干燥、低溫、通風(fēng)

D. 潮濕、低溫、通風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過(guò)程中，起決定作用的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)分多組設(shè)計(jì)“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，每組統(tǒng)計(jì)鼠婦分布數(shù)量，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)裝置能否用來(lái)探究光對(duì)鼠婦的影響？ ________ 。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：______________

（2）如果是在陰暗環(huán)境條件下要探究“土壤濕度是否影響鼠婦的生活”，則提出的問(wèn)題是 ___________________________________________，實(shí)驗(yàn)中的變量是______________本實(shí)驗(yàn)裝置需要改變的地方是_______。

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值的理由是 _____________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部 ，使胸廓的上下徑 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種現(xiàn)象，哪項(xiàng)與生物技術(shù)無(wú)關(guān)（　�。�

A. 開發(fā)生態(tài)旅游 B. 培育太空椒

C. 轉(zhuǎn)基因食品 D. 水結(jié)成冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案