7．請將科學家與相應(yīng)的研究成果用線連起來

分析 達爾文進化論的奠基人；孟德爾被譽為“遺傳學之父”；袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，據(jù)此答題．

解答 解：①達爾文是英國生物學家，進化論的奠基人．
②孟德爾是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父．
③袁隆平：1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)，被稱為“雜交水稻之父”；
故答案為：

點評 科學家研究的成就，來自于他對科學的熱愛和刻苦研究的精神，來自于他遠大志向．我們要向他們學習，發(fā)揚他們的精神．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某生物興趣小組的同學將一株綠色開花植物置于黑暗環(huán)境中．一天后剪取一段枝條，插入如圖廣口瓶中，對其生理活動進行探究．
（1）清晨，把該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d置于右圖裝置中，用來探究光合作用所需的某種原料，則該原料應(yīng)是二氧化碳．
（2）在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水，一段時間后從該枝條上截取一段莖，用放大鏡觀察橫切面，發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是莖的木質(zhì)部．
（3）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的液面明顯下降，減少的水分主要是植物通過蒸騰作用由葉的氣孔散失的．
（4）當天傍晚取下b葉片，用打孔器獲取一個圓片，烘干后稱重．次日凌晨取下c葉片，取同樣大小的一圓片（b、c兩葉片大小、厚度相同），烘干后稱重．發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕，主要原因是夜間不進行光合作用，呼吸作用消耗有機物．
（5）若該枝條是從優(yōu)良的果樹上剪取的，要保留其優(yōu)良性狀，采取的措施是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　　）
A．膈肌從甲到乙時，呼氣
B．膈肌從甲到乙時，吸氣
C．膈肌從甲到乙時，既不吸氣也不呼氣
D．膈肌從甲到乙時，胸廓變小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．ABO血型的發(fā)現(xiàn)者是（　�。�
A．列文虎克B．普利斯特利C．蘭德斯坦納D．達爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．具有感覺、運動、語言等多種生命活動的神經(jīng)中樞的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下表為某同學的實驗設(shè)計，他想探究的問題是（　�。�
試管加入物質(zhì)溫度處理時間
1漿糊+清水37℃10分鐘
2漿糊+唾液37℃10分鐘
A．溫度對漿糊的影響B．處理時間對漿糊的影響
C．唾液對漿糊的影響D．清水對漿糊的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于健康生活方式的是（　�。�
A．合理膳食B．保持積極向上的心態(tài)
C．偏愛油炸食品D．積極參加集體活動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．觀察下面甲、乙兩圖并回答問題．

（1）請把甲示意圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整．
（2）甲圖中的對應(yīng)的是乙圖中的[①]，它由[②]和[③]構(gòu)成．
（3）①存在于動植物細胞的細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．夏令時節(jié)，西瓜是人們都喜歡的一種解渴降溫瓜果，那么我們所食用的西瓜瓤和西瓜籽分別是由花的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（　�。�
①花柱  　　 ②子房壁  　　  ③胚珠 　　   ④受精卵．
A．②④B．③④C．①③D．②③

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