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問題提出:在日常生活中,我們慢慢咀嚼饅頭時會覺得有些甜,那么“饅頭變甜與唾液的分泌有關嗎?”請按右表所示的探究方案完成填空.
組別 A試管 B試管
饅頭處理 饅頭碎屑 饅頭碎屑
加入液體 清水 唾液
是否攪拌 攪拌 攪拌
實驗環(huán)境 37℃
實驗時間 15分鐘 15分鐘
實驗結果 變藍色
(1)完善方案:①______.
(2)實驗結果:兩支試管滴加碘液后,②______.
(3)得出結論:______.
A試管與B試管,是以加入的物質是否含有唾液(或唾液淀粉酶)為變量,形成一組對照實驗;A試管不加唾液,作為對照組,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.
(1)A試管與B試管作為對照實驗,除了是否含有唾液(或唾液淀粉酶)外,其它量必須一致,所以①應為37℃(或37攝氏度).
(2)A試管中饅頭碎屑變色的原因是沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有被消化,所以遇碘變藍;B試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
(3)通過實驗過程和現(xiàn)象得出結論:饅頭變甜與唾液的分泌有關.
故答案為:(1)37℃(或37攝氏度)
(2)不變藍色
(3)饅頭變甜與唾液的分泌有關
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?玉林)問題提出:在日常生活中,我們慢慢咀嚼饅頭時會覺得有些甜,那么“饅頭變甜與唾液的分泌有關嗎?”請按右表所示的探究方案完成填空.
組別 A試管 B試管
饅頭處理 饅頭碎屑 饅頭碎屑
加入液體 清水 唾液
是否攪拌 攪拌 攪拌
實驗環(huán)境 37℃
實驗時間 15分鐘 15分鐘
實驗結果 變藍色 ②(1)完善方案:①
37℃(或37攝氏度)
37℃(或37攝氏度)

(2)實驗結果:兩支試管滴加碘液后,②
不變藍色
不變藍色

(3)得出結論:
饅頭變甜與唾液的分泌有關
饅頭變甜與唾液的分泌有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間.某同學根據自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
(1)提出問題:
溫度會影響霉菌的生活嗎
溫度會影響霉菌的生活嗎
?
(2)作出假設:
溫度會影響霉菌的生活
溫度會影響霉菌的生活

(3)制定計劃:
①實驗材料:2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內.每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)實驗結果:見下表.

          組別 條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
          A 溫暖潮濕 沒有發(fā)霉 少許霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 長滿霉菌
          B 低溫潮濕 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉(5)結論:
          溫度會影響霉菌的生活
          溫度會影響霉菌的生活
          .霉菌適宜生活在
          溫暖潮濕
          溫暖潮濕
          環(huán)境中.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間.某同學根據自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
          實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
          (1)提出問題:
          溫度會影響霉菌的生活嗎
          溫度會影響霉菌的生活嗎
          ?
          (2)作出假設:
          溫度會影響霉菌的生活
          溫度會影響霉菌的生活

          (3)制定計劃:
          ①實驗材料:2 個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
          ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內.每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
          (4)實驗結果:見下表.

          (5)結論:
          溫度會影響霉菌的生活
          溫度會影響霉菌的生活
          .霉菌適宜生活在
          溫暖潮濕
          溫暖潮濕
          環(huán)境中.
          (6)
          溫度
          溫度
          是這個實驗中的變量.在本實驗中,設置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做
          對照
          對照
          實驗.

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          科目:初中生物 來源:2009年廣西玉林市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          問題提出:在日常生活中,我們慢慢咀嚼饅頭時會覺得有些甜,那么“饅頭變甜與唾液的分泌有關嗎?”請按右表所示的探究方案完成填空.
          組別A試管B試管
          饅頭處理饅頭碎屑饅頭碎屑
          加入液體清水唾液
          是否攪拌攪拌攪拌
          實驗環(huán)境37℃
          實驗時間15分鐘15分鐘
          實驗結果變藍色
          (1)完善方案:①   
          (2)實驗結果:兩支試管滴加碘液后,②   
          (3)得出結論:   

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