A. | 舒張、收縮 | B. | 收縮,舒張 | C. | 舒張,舒張 | D. | 收縮,收縮 |
分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的.
解答 解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟹、鯽魚、青蛙 | B. | 鯽魚、章魚、揚(yáng)子鱷 | ||
C. | 蝴蝶、蝸牛、丹頂鶴 | D. | 鯽魚、草魚、鯨 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇是單細(xì)胞真菌,靠分裂繁殖后代 | |
B. | 蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代 | |
C. | 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都有消化功能的器官是D | |
B. | 對(duì)三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都沒(méi)有消化功能的器官是B和E | |
C. | 在A處可以將X消化為麥芽糖 | |
D. | 結(jié)構(gòu)D只有消化功能,沒(méi)有吸收功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 校園拆遷 | B. | 花木生長(zhǎng)周期 | ||
C. | 室內(nèi)花葉植物的搭配 | D. | 樹種的選擇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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