16．下列不屬于生物的是（　�。�
A．兀鷲B．生石花C．珊瑚D．含羞草

分析 生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

解答 解：ABC、兀鷲、生石花、含羞草具有生物的一切特征是，是生物；
C、珊瑚是珊瑚蟲(chóng)的分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．因此珊瑚不是生物；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為人眼結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃，可以透過(guò)光線．請(qǐng)寫(xiě)出①的名稱(chēng)角膜．
（2）如果晶狀體曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)③折射所形成的物像，就會(huì)落在④視網(wǎng)膜的前方，這樣看到的是一個(gè)模糊不清的物像．這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫做近視眼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．識(shí)圖填充：下面是幾種鳥(niǎo)喙圖，分析比較這幾種食性不同的鳥(niǎo)喙．

①標(biāo)有字母C的鳥(niǎo)能捕食鼠類(lèi)．
②標(biāo)有字母A的鳥(niǎo)能吃種子．
③標(biāo)有字母B的鳥(niǎo)能夠鑿穿樹(shù)皮．
由此說(shuō)明動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．森林中的蘑菇和木耳是植物，屬生產(chǎn)者；蚯蚓和糞金龜子是動(dòng)物，屬消費(fèi)者．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體消化系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A．消化管和消化腺B．小腸、大腸、口腔、胃
C．消化管和肝臟D．消化腺和小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖，Y曲線表示下列哪種物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．尿液的形成過(guò)程要經(jīng)過(guò)（　�。�
A．腎小管的重吸收作用
B．腎小管的重吸收和腎小球的過(guò)濾作用
C．腎小球的過(guò)濾作用
D．腎小體的重吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略是我國(guó)現(xiàn)在化建設(shè)的一項(xiàng)重要決策．下列行為與舉措中，有利于保護(hù)和恢復(fù)我國(guó)西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是（　　）
A．大力開(kāi)墾荒地B．進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè)
C．退耕還林、還草D．進(jìn)一步加大城市建設(shè)力度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們?cè)谥谱髦参锶~表皮的臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)選取葉片的（　�。�
A．外表皮B．內(nèi)表皮C．上表皮D．下表皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案