【題目】有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡，這主要是因?yàn)闃淦ぶ械氖裁唇Y(jié)

構(gòu)遭到了破壞

A．篩管 B．導(dǎo)管 C．髓 D．形成層

【答案】A

【解析】

試題分析：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通，篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，它可以從上往下把植物體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参锏母�，�?dāng)不法分子盜剝杜仲樹皮，傷到了樹木韌皮部?jī)?nèi)的篩管，樹木頂端的有機(jī)物不能往下運(yùn)輸，從而致使樹木死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_____；

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]_____；

（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_____；

（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]_____中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞一定不是（　�。�

A.番茄果肉細(xì)胞
B.人體口腔上皮細(xì)胞
C.小麥根冠細(xì)胞
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“美人魚”的學(xué)名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面，像人類哺乳的情形。你認(rèn)為“美人魚”屬于（　　）

A. 魚類 B. 兩棲動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）A、B表示人類體細(xì)胞部分染色體的組成，圖（二）為人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖（一），從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看，圖中所示人體體細(xì)胞中的染色體是存在的．染色體主要存在于細(xì)胞的中，據(jù)圖示判斷，圖B含有的一對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體為 ， B個(gè)體為（男/女）性．
（2）圖（二）中①、②過(guò)程分別發(fā)生在人體的什么器官？、 ．
（3）圖（二）中人的精子的染色體數(shù)目是條；卵細(xì)胞的染色體組成可表示為 ． 受精卵的染色體數(shù)目是 ．
（4）若圖（二）中所生的子女是男孩，假如他們?cè)偕惶�，是男孩的可能性�?/span> ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生診斷為“壞血病”，該同學(xué)應(yīng)該多吃（　　）

A. 動(dòng)物肝臟B. 新鮮水果和蔬菜

C. 牛奶D. 面包

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）_____圖代表動(dòng)物細(xì)胞，對(duì)比可知，動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中數(shù)字）．

（2）鮮榨的西瓜汁甘甜怡口，這是因?yàn)閳D中[]_____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．

（3）甲圖和乙圖所示的兩個(gè)細(xì)胞中都能控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（4）“多莉羊”建造自身生命大廈“藍(lán)圖”主要儲(chǔ)存在[]_____內(nèi)，這是由于其內(nèi)有一種神奇的遺傳物質(zhì)_____．

（5）若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在圖示結(jié)構(gòu)中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[]_____，該結(jié)構(gòu)能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物．甲、乙中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這段時(shí)間許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡，請(qǐng)回答下面的問題，看看你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是______________倍。

（2）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字，你知道玻片上寫的是什么嗎？______________。

（3）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)______________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，思考并回答有關(guān)問題：

（1）綠色植物在光下會(huì)釋放出某氣體，用圖甲所示裝置可以收集該氣體，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式__；將快要熄滅的衛(wèi)生香伸入收集氣體的試管中，發(fā)生的現(xiàn)象是__，由此可以得出的結(jié)論是__．

（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)，裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封．若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：__是光合作用的原料，要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為__；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在__環(huán)境中；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的__．

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