【題目】某成年男性最近經(jīng)常性的頭暈、乏力、打盹,為此,到醫(yī)院做了血液常規(guī)化驗(yàn),結(jié)果為紅細(xì)胞含量3.1×1012個(gè)/L[正常參考值(4.05.5)×1012個(gè)/L].自細(xì)胞含量8×109個(gè)/L[正常參考值(010)×109個(gè)/L].血紅蛋自含量為103g/L[常參考值120160g/L].下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.該人紅細(xì)胞含量和血紅蛋白含量均異常

B.該人不適合到西藏等高海拔地區(qū)旅游

C.該人應(yīng)多吃動(dòng)物肝臟等含鐵豐富的食物

D.該人必立即輸血,否則有生命危險(xiǎn)

【答案】D

【解析】

要從各種血細(xì)胞的正常含量及其功能進(jìn)行分析。

A、從血液常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果看,該人紅細(xì)胞含量和血紅蛋白含量均偏低,A正確;

B、西藏處于高原地區(qū),空氣稀薄,血液中有運(yùn)輸氧氣功能的是紅細(xì)胞,該人紅細(xì)胞含量偏低,不適合到西藏等高海拔地區(qū)旅游,B正確;

C、該人血紅蛋白含量偏低,患缺鐵性貧血,應(yīng)多吃動(dòng)物肝臟等含鐵豐富的食物,C正確;

D、該人紅細(xì)胞含量和血紅蛋白含量均偏低,但沒有生命危險(xiǎn),D錯(cuò)誤。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),所有___________ ___________之間所形成的統(tǒng)一整體。在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大。生物種類千差萬別,因此生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)舉三個(gè)同學(xué)們身邊的生態(tài)系統(tǒng)。如:____________生態(tài)系統(tǒng); ___________生態(tài)系統(tǒng)、______________生態(tài)系統(tǒng)。

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【題目】正常男性體細(xì)胞中性染色體的組成是(

A. XXB. XXYC. XYD. XYY

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【題目】按學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程度由低到高排列,正確的是( )

A. 小白鼠→蚯蚓→人→黑猩猩

B. 蚯蚓→小白鼠→人→黑猩猩

C. 小白鼠→蚯蚓→黑猩猩→人

D. 蚯蚓→小白鼠→黑猩猩→人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過( )

A. 體細(xì)胞B. 受精卵C. 生殖細(xì)胞

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【題目】金魚形態(tài)、體色美觀,是許多家庭喜歡飼養(yǎng)的觀賞魚類。張明家也飼養(yǎng)了一種金魚,他發(fā)現(xiàn)金魚的呼吸頻率在冬天比夏天慢。他想到一個(gè)問題:溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒有影響?為探究這一問題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答。

方法步驟

燒杯 ①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

(1)各加入1000mL常溫下的水,各放入一條相同狀況的金魚,并測(cè)量記錄水溫

(2)一段時(shí)間后,同時(shí)觀察,記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

(3)①②各加入適量熱水使水溫均升高10℃

③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10℃

⑤⑥不做任何處理

(4)一段時(shí)間后,同時(shí)觀察、記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論

(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是___

(2)張明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是___,提高實(shí)驗(yàn)的可信度。

(3)燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪組更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?___。另一組不嚴(yán)謹(jǐn)是因?yàn)?/span>___。

(4)燒杯⑤⑥組的作用是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性狀的敘述錯(cuò)誤的是

A. 子代的性狀和親代不一定相同B. 可由親代遺傳給子代

C. 性狀有顯性和隱性之分D. 性狀就是生物的各種特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,下列說法不正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.接種后的培養(yǎng)基因再次進(jìn)行高溫滅菌

C.用無菌棉棒擦取手心后在培培養(yǎng)基上輕輕涂抹就完成了接種操作

D.培養(yǎng)所需的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是(

A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.器官→組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體

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