15．科學(xué)家對傘藻的幼體嫁接；將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，請判斷圖中X“帽”為（　�。�
A．菊花形帽B．傘形帽
C．兩種帽的中間類型D．不可能長出“帽”的形狀

分析 細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心；則“生物性狀主要有細胞核決定”，新組合的傘藻將來長出何種形狀的傘帽是由細胞核決定的．

解答 解：傘藻甲的傘帽為傘花型，傘藻乙的傘帽為菊花形帽，重組傘藻的傘柄來自于甲，假根來自于乙，假根內(nèi)有細胞核，傘柄無細胞核，而傘藻的傘帽性狀取決于細胞核，則重組的傘藻長出來的傘帽與乙相同而與甲不同，即菊花形帽．
故選：A．

點評 本題以傘藻為載體，意在考查學(xué)生驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（　�。�
A．紫菜B．腎蕨C．卷柏D．云杉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為氣體在人體內(nèi)的交換過程示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）氧氣和二氧化碳進出肺泡的過程是通過呼吸運動運動來完成的．
（2）肺泡與肺泡周圍毛細血管內(nèi)血液之間的氣體交換是通過擴散作用來完成的．
（3）圖示與心臟四個腔相通的血管內(nèi)流靜脈血的是肺動脈和上下腔靜脈．
（4）請?zhí)顚懗鼋Y(jié)構(gòu)C的名稱右心室，①②內(nèi)的氣體分別是二氧化碳、氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
（1）2號試管滴加碘液后的現(xiàn)象：變成藍色．
（2）由1、2號試管的實驗現(xiàn)象可以得出號試管中淀粉被分解成了麥芽糖．
（3）1、2號試管組成的對照試驗中控制的變量是唾液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面做法不能預(yù)防近視的是（　�。�
A．堅持每天認真做眼保健操，定期檢查視力
B．躺臥看書、邊走路邊看書、在直射的強光下看書
C．使用電腦一小時后休息一會兒，遠眺幾分鐘
D．讀寫姿勢正確，眼睛與書本的距離保持在33厘米左右

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙16456128
（1）該小組在實驗中研究的“人的雙眼皮和單眼皮”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀．
（2）根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀．
（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親婚配的基因組成：父Dd母dd．
（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成：DD或Dd．
（5）已知人體細胞中有23對染色體，父親所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是23條．
（6）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？不能，父母沒有雙眼皮的顯性基因（遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化）．
（7）第2組家庭中生一個雙眼皮的男孩的概率是$\frac{3}{8}$．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外，下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是（　　）
①呼出水和空氣  ②排汗  ③排出糞便  ④排出尿液．
A．②④③B．①③④C．①②③D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．長期接觸放射性物質(zhì)，后接觸砷、苯、煤焦油等化學(xué)物質(zhì)，或感染某些病毒等，就有可能使正常細胞變?yōu)榘┘毎?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．當(dāng)飛機起飛或降落時，往往乘客張開口或咀嚼口香糖，主要是為了保護（　�。�
A．鼓膜B．咽鼓管C．耳蝸D．聽小骨

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同步練習(xí)冊答案