5．某人因饑餓而感到頭暈，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充以下哪類(lèi)食品能使他盡快恢復(fù)？（　�。�
A．花生米B．面包C．燒牛肉D．炒雞蛋

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的

解答 解：糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；糖類(lèi)主要從食糖、谷類(lèi)、小麥、豆類(lèi)和根莖類(lèi)等食物中獲得．面包中含有豐富的糖類(lèi)，雞蛋和牛肉中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，花生米中脂肪的含量豐富．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖B表示吸氣狀態(tài)，圖A表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖A狀態(tài)中，肋間外肌和膈肌處于舒張 狀態(tài)，胸廓縮小，肺隨之收縮，肺容積縮小，膈頂上升，肺內(nèi)氣壓增大
（3）圖B狀態(tài)中，肋間外肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，肺容積擴(kuò)大，膈頂下降，肺內(nèi)氣壓降低
（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響B(tài)（填“圖A”或“圖B”）所示生理過(guò)程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．
（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀．
（2）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是Bb、Bb．
（3）豌豆體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染包體的數(shù)目要減少一半．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．據(jù)2015年12月27日人民網(wǎng)報(bào)道，隨著年底的到來(lái)，各類(lèi)大餐、茶點(diǎn)、零食成了人們飽食的對(duì)象，這時(shí)人們的口腔極易持續(xù)處在酸性環(huán)境之中，于是人們患齲齒的風(fēng)險(xiǎn)大增．根據(jù)下列四個(gè)同學(xué)所說(shuō)的話判斷，不易患齲齒的是（　�。�
A．胡慶同學(xué)：我從小就愛(ài)吃糖，有事兒沒(méi)事兒都要含上一顆
B．羅昊同學(xué)：我經(jīng)常吃牛皮糖，尤其喜歡牛皮糖粘在牙齒上的感覺(jué)
C．康馨同學(xué)：我有很多零食，每天睡覺(jué)前我都會(huì)吃一些
D．馬廣同學(xué)：我每個(gè)月都會(huì)跟著媽媽去醫(yī)院檢查牙齒，會(huì)根據(jù)需要補(bǔ)氟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不是細(xì)菌特征的是（　　）
A．個(gè)體微小，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B．能通過(guò)分裂的方式繁殖后代
C．細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活
D．既有微小的種類(lèi)，也有個(gè)體較大的種類(lèi)，細(xì)胞有真正細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，然后將遮光器一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．用左眼注視目鏡內(nèi)，右眼一定要睜開(kāi)，便于畫(huà)圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，觀察到目鏡內(nèi)有圓形的亮圈，叫做視野．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)以探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、大小基本相同．
步驟2：將A植物種子平均分成A1、A2、A3三組，B植物種子平均分成B1、B2、B3三組．六組種子分別按如下條件播撒在6個(gè)花盆中：
條件A1B1A2B2A3B3
溫度（℃）-53065
水分適宜且   ①
光黑暗
步驟3：4天后，觀察并統(tǒng)計(jì)各組種子的發(fā)芽率．
請(qǐng)回答：
（1）表格中的①應(yīng)填等量．
（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，A植物種子中A1、A3組均未萌發(fā)，A2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）A2組種子萌發(fā)時(shí)所需的有機(jī)物來(lái)自種子的結(jié)構(gòu)--子葉或胚乳．
（4）B植物種子三組均未萌發(fā)，原因可能有（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）：B種植物種子萌發(fā)可能需要光、實(shí)驗(yàn)中的三種溫度都不是B種植物種子萌發(fā)的適宜溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示反射弧的組成，據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。谙ヌ瓷鋾r(shí)，當(dāng)叩擊膝蓋下位韌帶時(shí)，[①]感受器受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)沿著[②]傳入神經(jīng)傳到脊髓里的[③]神經(jīng)中樞，由這里發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)，再經(jīng)過(guò)[④]傳出神經(jīng)，傳到[⑤]效應(yīng)器，引起大腿上的肌肉收縮，使小腿前伸．
（3）如果把④切斷，該反射還能發(fā)生嗎？不能．是否還有感覺(jué)？有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．不知你有沒(méi)有意識(shí)到，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．下面，就讓我們通過(guò)“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來(lái)感受一下吧．
（1）課的一開(kāi)始，老師要交代實(shí)驗(yàn)要求．聽(tīng)清老師講話，依賴(lài)于你的聽(tīng)覺(jué)．在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是鼓膜．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書(shū)的材料用具清單清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品．你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的晶狀體具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠始終落在視網(wǎng)膜上．
（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時(shí)，你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．你的上述動(dòng)作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，是因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)中小腦的調(diào)節(jié)作用．

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