| 生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例 | 生物影響環(huán)境的實(shí)例 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時(shí)可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來(lái)分析． 解答：解：環(huán)境對(duì)生物有影響，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響環(huán)境．生物的適應(yīng)性是普遍的，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰． 生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例如： 1、旗形樹適應(yīng)長(zhǎng)期刮單一風(fēng)向的環(huán)境； 2、仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)； 3、北極熊厚厚的脂肪層，可以起到保溫作用，適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境． 生物對(duì)環(huán)境有影響實(shí)例如： 1、蚯蚓改良土壤； 2、千里之堤毀于蟻穴； 3、植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響． 故答案為：
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系． 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解  閱讀下列材料，請(qǐng)你回答問(wèn)題．資料一 如圖中的兩個(gè)狐（A、B）一個(gè)是生活在北極的極地狐，另一個(gè)是生活在非洲沙漠中的沙漠狐． 資料二 科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖．25年以來(lái)，南極氣溫上升了1℃．這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖． （1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與 其生存環(huán)境 其生存環(huán)境 相適應(yīng)．（2）請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是 A A （填“A”或“B”）．（3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的 二氧化碳 二氧化碳 氣體，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖．這種現(xiàn)象叫溫室 溫室 效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一．（4）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì) B B （填A(yù)：增多或B：減少直至瀕危滅絕）（5）請(qǐng)你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”？ （6）請(qǐng)你舉出2個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：山東省期中題 題型：讀圖填空題 資料一 下圖中的兩個(gè)狐（A、B）一個(gè)是生活在北極的極地狐，另一個(gè)是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。  資料二 科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖。25年以來(lái)，南極氣溫上升了1℃．這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。 （1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與___________相適應(yīng)。 （2）請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是________ （填“A”或“B”）。 （3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的___________氣體，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖。這種現(xiàn)象叫__________效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一。 （4）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì)__________ （填A(yù)：增多或B：減少直至瀕危滅絕） （5）請(qǐng)你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”？___________________________________________。 （6）請(qǐng)你舉出2個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子。___________________________________________________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省太原市七年級(jí)（上）第一次測(cè)評(píng)生物試卷（解析版） 題型：解答題 請(qǐng)你舉出生物適應(yīng)環(huán)境、生物影響環(huán)境的實(shí)例各三個(gè)：
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題 閱讀下列材料，請(qǐng)你回答問(wèn)題． 資料一 如圖中的兩個(gè)狐（A、B）一個(gè)是生活在北極的極地狐，另一個(gè)是生活在非洲沙漠中的沙漠狐． 資料二 科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖．25年以來(lái)，南極氣溫上升了1℃．這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖． （1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與______相適應(yīng)． （2）請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是______ （填“A”或“B”）． （3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的______氣體，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖．這種現(xiàn)象叫______效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一． （4）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì)______ （填A(yù)：增多或B：減少直至瀕危滅絕） （5）請(qǐng)你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”？ （6）請(qǐng)你舉出2個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子．  查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||