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10．根據(jù)圖回答：人體消化道中，消化和吸收的主要場所是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所．
圖中，①是唾液腺，②是胃，③是大腸，④是小腸．

解答 解：人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的．④小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．
故選：D．

點評 消化道的組成，特別是小腸的結構與消化功能相適應的特點，是考查的重點內容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．學會從圖表中提取信息，對于分析和解決問題相當重要，請仔細觀察下圖，回答問題：

（1）A、B是兩塊不同的骨骼肌，它們都由①和②兩部分組成：①是肌腱，②是肌腹．
（2）從圖中可見，屈肘時[A]肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，該運動過程以關節(jié)為支點，以骨為杠桿．
（3）運動并不是僅靠動動系統(tǒng)來完成的，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物的形態(tài)、結構總是與其生活環(huán)境相適應，下列說法不正確的是（　�。�
A．節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼，能有效地防止體內水分蒸發(fā)，適應陸地生活
B．家鴿前肢變成翼，適于空中飛行
C．陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官，像肺或氣門
D．哺乳動物感覺器官和神經系統(tǒng)發(fā)達，適于陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小麥種子內儲存的化學能來自太陽能，剛剛收獲的小麥種子堆積久了會發(fā)熱．小麥完成這兩種能量轉化的結構分別是（　　）
A．細胞核、線粒體B．葉綠體、線粒體C．液泡、線粒體D．葉綠體、細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人能夠完成屈肘動作，是由于（　　）
A．肱二頭肌等屈肌群收縮
B．肱二頭肌等屈肌群收縮的同時，肱三頭肌等伸肌群舒張
C．肱三頭肌等伸肌群收縮
D．肱二頭肌等屈肌群舒張的同時，肱三頭肌等伸肌群收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等非生物部分，以及分解者．
（2）在該食物網中生產者是綠色植物；膺和鼠的關系是捕食．
（3）圖中共有5條食物鏈，請寫出其中的一條食物鏈綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益，大量捕捉森林中的鳥類、鷹和狐，鼠和昆蟲大量繁殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生物實驗的敘述不正確的是（　�。�
A．在顯微鏡視野中觀察到某細胞的細胞質沿順時針方向流動，則該細胞的細胞質實際上沿逆時針方向流動
B．抽樣檢測需隨機取樣
C．進行探究實驗時，需要控制變量并設置對照
D．測量實驗數(shù)據(jù)時，為減小誤差通常設置重復組，實驗數(shù)據(jù)應取其平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生活中要關注食品安全、倡導合理營養(yǎng)．我國營養(yǎng)學家形象地設計了“平衡膳食寶塔”（如圖）．據(jù)圖回答，一份合理的食譜中用量最多的食物，其主要成分是（　�。�
A．脂類B．淀粉C．蛋白質D．膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人的新生命開始于（　　）
A．嬰兒出生B．精子形成C．受精卵形成D．卵細胞形成

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