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葡萄既可房前屋后栽種,又可大田種植;生食可口開胃,營養(yǎng)豐富,又可深加工, 深受人們喜愛。幼苗可購買,也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當的位置作環(huán)剝處理,再用肥沃疏松土壤覆蓋。約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中,就可長成一棵新的植株。請據此回答問題:
(1)上述繁殖葡萄的方法是         ,與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持                      。葡萄喜歡疏松的土壤,土壤板結時要松土,這主要是為了滿足根部對
              的需要。
(2)葡萄果實的豐富汁液,主要存在于果肉細胞的         中。葡萄酒的釀造離不開         的發(fā)酵作用,這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等,還要在           條件下才能進行。
(3)葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對                 ,假設抗霜霉病是顯性(R),不抗霜霉病是隱性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去,結果長出的植株卻不抗霜霉病,那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是       。
(4)我們敘述了這么多葡萄的問題,你也許早已垂涎欲滴了,我們把這種現象稱之為                ,它是在               的參與下形成的。
(1)壓條;母本的優(yōu)良性狀;氧氣;
(2)液泡;酵母菌;無氧;
(3)相對性狀;Rr;
(4)條件反射;大腦皮層.

試題分析:(1)壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法.因此題目中繁殖葡萄的方法是壓條,與扦插相比它更易成活.與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保留母本的優(yōu)良性狀,加快繁殖的速度.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.土壤板結,土壤中的氧氣減少,不利于根的呼吸;土壤板結時要松土,這主要是為了滿足根部對氧氣的需要,有利于促進根的呼吸,促進根的生長.
(2)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質.因此葡萄果實的豐富汁液,主要存在于果肉細胞的液泡中.酵母菌在無氧的條件下,能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳.因此葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用,這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等,還要在無氧條件下才能進行.
(3)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病,是葡萄的抗霜霉病的能力不同,是同一性狀的不同表現形式,是相對性狀.親代性狀相同,子代出現了不同的性狀,新出現的性狀是隱性性狀,親代的性狀是顯性,而且基因組成是雜合的.某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去,結果長出的植株卻不抗霜霉病,那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是Rr.
(4)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,如膝跳反射、眨眼反射.條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的.因此談論葡萄的問題就分泌唾液,是在大腦皮層的參與下形成的條件反射.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關神經調節(jié)和激素調節(jié)的敘述中,正確的是
A.畫餅充饑屬于人類特有的反射
B.鈣和磷是甲狀腺激素的重要成分
C.幼年時期缺乏生長激素會患呆小癥
D.含羞草受到刺激后葉片合擾屬于條件反射

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

反射和反射弧的關系是
A.只要反射弧完整,必然出現反射活動
B.反射活動的完成必須通過反射弧來實現
C.反射活動可以不完全通過反射弧來實現
D.反射和反射弧在性質上是完全相同的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

概念:反射是指人體通過      對外界或者內部的各種      所發(fā)生的有規(guī)律的反應。反射是神經調節(jié)的基本方式。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是縮手反射示意圖,請據圖回答:

(1)請用圖中的數字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑                    。該過程說明脊髓具有     
功能。
(2)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于        ,當再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于          (填簡單反射或復雜反射)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

5月1日起我國《刑法修正案 (八)》正式施行,加大了對醉駕的處罰“醉駕”易發(fā)生事故,其主要原因是過量飲酒會抑制以下哪一系統的功能
A.神經系統B.運動系統C.循環(huán)系統D.泌尿系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:
取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B。
實驗步驟
A缸
B缸

1000mL池塘水
1000mL自來水

分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪飼料

加少許甲狀腺激素制劑
不加甲狀腺激素制劑

水溫保持在適宜的范圍內
 
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:
(1)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善:
                                                              
                                                              。
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內不加,其目的是         。
(3)如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是                                                                   。
⑷該實驗所得出的結論是                                                。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面關于人體生命活動的調節(jié)的敘述,錯誤的是
A.人體生命活動主要受神經系統的調節(jié),也要受激素調節(jié)的影響
B.完成反射的神經結構是反射弧
C.視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D.不論動物、植物,還是微生物,都有反射活動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于神經系統內容的敘述中,不正確的是( 。。
A.大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞
B.神經中樞是中樞神經系統里,功能相同的神經元細胞體集中的區(qū)域
C.神經中樞都位于大腦皮層里
D.脊髓里也有一些非條件反射的神經中樞

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