Question

20．小科用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯． 
（1）玉米種子中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在玉米種子的胚乳中；
（2）若小燒杯中的液體是澄清石灰水，將該裝置放在黑暗處，一段時間后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則可以得到結(jié)論：植物的呼吸作用釋放二氧化碳；
（3）若要探究溫度對玉米幼苗蒸騰作用的影響，可以把小燒杯移去，通過觀察無色透明鐘罩上產(chǎn)生的水珠的多少（填現(xiàn)象）判斷蒸騰作用的強弱．

Answer 1

分析 從實驗裝置來看，該同學(xué)設(shè)計的實驗因小燒杯里的液體的不同，而有不同的實驗?zāi)康模寒?dāng)小燒杯里的液體是澄清的石灰水時，是為了驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳；當(dāng)小燒杯里的液體是氫氧化鈉溶液時，是為了驗證光合作用的原料是二氧化碳．

解答 解：（1）玉米是單子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)中有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，一段時間后，鐘罩內(nèi)會積聚大量大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體會使澄清的石灰水變渾濁；從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳．
（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；由于實驗裝置是密封的，因此在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這些水珠大部分來自于裝置內(nèi)植物的蒸騰作用散失的水分，一部分來自于花盆內(nèi)土壤中水分的蒸發(fā)和小燒杯內(nèi)水分的蒸發(fā)；通過觀察無色透明鐘罩上產(chǎn)生的水珠的多少判斷蒸騰作用的強弱．
故答案為：（1）胚乳 
（2）植物的呼吸作用釋放二氧化碳
（3）無色透明鐘罩上產(chǎn)生的水珠的多少

點評 解題的關(guān)鍵是知道植物的三大生理過程．