【題目】螻蛄是常見的農(nóng)業(yè)害蟲,雌蟲產(chǎn)卵于土壤中,如圖是螻蛄發(fā)育過程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.螻蛄的發(fā)育方式與蝗蟲一樣B.幼蟲與成蟲的食性差別很大
C.雌蟲產(chǎn)的卵沒有受到有利的保護D.螻蛄卵的結構同雞卵相同
【答案】A
【解析】
昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期叫完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。
A.蝗蟲的發(fā)育過程和螻蛄的一樣,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,故A正確。
B.不完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,說明幼蟲與成蟲的食性差別不大,故B錯誤。
C.螻蛄雌蟲產(chǎn)的卵在土壤中,也可以受到有利的保護,有利于繁殖,故C錯誤。
D.螻蛄產(chǎn)生的卵,卵外沒有卵殼保護,內部結構也比較低等,與雞卵的結構不同,雞的卵外有堅韌的卵殼,有保防和防止水分的散失,故D錯誤。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是“生物圈碳—氧平衡”的示意圖,請分析后回答下列問題:
(1)推測圖中A和B所代表的生理活動:A是_____作用,B是_____作用。
(2)綠色植物通過A作用,可以把_____轉化為化學能貯存在有機物中,這些能量是植物、動物和人生命活動所需能量的來源。
(3)A、B兩個生理活動過程中,消耗大氣氧氣含量的是_____。(選填字母)
(4)改善空氣質量,提倡低碳生活!暗吞忌睢币笤谌粘I钪斜M量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。作為中學生,你能為“低碳生活”做些什么?(請至少寫出兩條)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片實驗,判斷:
(1)圖1中,制作臨時裝片正確的操作順序是dcab。______
(2)圖1中,c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水。______
(3)圖2是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出細胞的結構是[③]細胞膜。______
(4)圖2細胞與植物細胞相比,沒有細胞壁。______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】獲取高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒所采用的生物技術分別是( )
A.雜交,基因突變
B.雜交,雜交
C.雜交,轉基因技術
D.組織培養(yǎng),無土栽培
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