【題目】某果農(nóng)向你請教如何在同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果,你建議他使用的方法是( 。
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)完成有關(guān)問題。
(1)水蚤很小,要借助顯微鏡才能看清其結(jié)構(gòu),你看到水蚤跳動(dòng)的心臟是在圖中的_____(填A(yù)或B)處。
(2)水蚤的心率因個(gè)體不同差別很大,大約在100-350次/分之間。因此選擇用來實(shí)驗(yàn)的幾只水蚤應(yīng)該是_____。
(3)用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),先在清水中計(jì)數(shù)心率,再在某一濃度的煙草浸出液中計(jì)數(shù)水蚤的心率。順序不能顛倒,因?yàn)椋?/span>_______。
(4)全班同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,為了減少誤差,我們對全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該怎樣處理?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西藏地區(qū)的平均海拔比江蘇地區(qū)高很多.胡老師從江蘇省到西藏工作,半年后體檢發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加,增加的成分最有可能的是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組成員嘗試對蝗蟲和青蛙(如圖)進(jìn)行分類時(shí)敘述如下,其中正確的是( )
A. 按生活環(huán)境不同,可將其分為陸生和水生
B. 按生殖方式不同,可將其分為卵生和胎生
C. 按發(fā)育過程不同,可將其分為未經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育和經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育
D. 按體內(nèi)有無脊柱,可將其分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾.該結(jié)構(gòu)可能是( )
A.耳廓
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半規(guī)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)描述的特征,回答以下題目:
(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)分類,蛇與羊體內(nèi)都具有_____,屬于脊椎動(dòng)物。
(2)蛇屬于真正陸生脊椎動(dòng)物,是因?yàn)槭芫饔煤陀左w發(fā)育擺脫對______的依賴。
(3)羊的生殖發(fā)育通過_____,提高后代的成活率。
(4)羊與植食性生活相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)如圖(____),比老虎少了一種_____齒。
(5)我國有豐富的動(dòng)物種類,十二生肖中與羊?qū)儆谕活惾旱膭?dòng)物有______。(兩種)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把一粒玉米放在或火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( 。
A.無機(jī)物、有機(jī)物
B.有機(jī)物、有機(jī)物
C.有機(jī)物、無機(jī)物
D.無機(jī)物、無機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于向日葵、貓的結(jié)構(gòu)層次,正確的是( )
A.植物體﹣器官﹣組織﹣細(xì)胞
B.植物細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個(gè)體
C.動(dòng)物細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣個(gè)體
D.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣動(dòng)物
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