腎單位形成的尿液，排到體外的途徑依次是（ ）

①膀胱 ②輸尿管 ③腎臟 ④尿道．

A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④③②①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市興平市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（ ）

A．寄生蟲(chóng) B．真菌 C．細(xì)菌 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中，數(shù)量最多的無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群是（ ）

A．昆蟲(chóng)綱 B．蛛形綱 C．甲殼綱 D．多足綱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線(xiàn)粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥細(xì)胞核．

A．②③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C代表結(jié)構(gòu)，①⑥代表生理過(guò)程，②③④⑤代表相關(guān)氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答質(zhì)量問(wèn)題：

（1）淀粉在小腸內(nèi)最終被分解為葡萄糖，經(jīng)過(guò)程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的 ．

（2）②進(jìn)入血液后隨血液循環(huán)，最終在細(xì)胞內(nèi)參與有機(jī)物的分解，為生命活動(dòng)提供 ．當(dāng)膈肌和肋間處于 狀態(tài)時(shí)，⑤出肺．

（3）正常情況下，健康人只有當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液存到一定量時(shí)，人才會(huì)產(chǎn)生尿意，在 支配下，將尿液排出體外．

（4）該圖所示的人體廢物排出途徑有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．血液經(jīng)過(guò)全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血

B．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的

C．肺循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到心臟右側(cè)

D．含氧少，顏色暗紅的血液是靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)的三種血管模式圖，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲、乙、丙所示的血管分別為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管

B．血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是：乙＞甲＞丙

C．人體通過(guò)甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處

D．甲和乙所示血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日，復(fù)旦大學(xué)對(duì)江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果顯示，近6成兒童檢出尿液中含抗生素．

食品藥品應(yīng)是主要途徑之一，預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用．特異體質(zhì)的人還會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克，另外大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥性能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強(qiáng)．“超級(jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來(lái)的，如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類(lèi)面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地．

（1）抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種，購(gòu)買(mǎi)時(shí)通過(guò)看說(shuō)明書(shū)的專(zhuān)用標(biāo)識(shí)可進(jìn)行確定，非處方藥的標(biāo)識(shí)是 ；

（2）特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分，作為 進(jìn)行排斥和抵抗；

（3）抗生素藥類(lèi)不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到 ；

（4）抗生素不能殺死具有 的細(xì)菌，這些細(xì)菌存留下來(lái)，并將這種性狀遺傳給下一代，由此看出，細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話(huà)說(shuō)“風(fēng)馬牛不相及”，但牛和馬也有相似的特征，從分類(lèi)上看，牛和馬同屬于一個(gè)（ ）

A．科 B．屬 C．綱 D．目

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