如圖為人體內(nèi)的三種血管模式圖,關(guān)于它們的說法正確的是( )

A.甲、乙、丙所示的血管分別為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管

B.血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是:乙>甲>丙

C.人體通過甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處

D.甲和乙所示血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良.請根據(jù)研究冬小麥過程中所遇到的有關(guān)問題作答:

(1)冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀,生物性狀的遺傳一般是由DNA上的 控制的.

(2)冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是一對 ,將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥.則子代中高莖冬小麥的基因組成是 ,矮莖冬小麥的基因組成是 .假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥 株.

(3)去年冬天至今,我市遭受了嚴(yán)重干旱,導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn),可見水分對植物具有非常重要的作用,冬小麥一生中吸收的水分主要用于 (填生理過程).科學(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中,培育抗旱的冬小麥,這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是( )

A.草履蟲 B.蘑菇 C.松樹 D.青蛙

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腎單位形成的尿液,排到體外的途徑依次是( )

①膀胱 ②輸尿管 ③腎臟 ④尿道.

A.①②③④ B.②③④① C.③②①④ D.④③②①

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列血管兩端都是毛細(xì)血管的是( )

A.入球小動(dòng)脈 B.肺動(dòng)脈 C.出球小動(dòng)脈 D.肺靜脈

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙分別代表人體的三類血管,箭頭代表血流方向,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

A.甲是動(dòng)脈血管,丙是毛細(xì)血管

B.有些乙分布較淺,如手臂上的“青筋”

C.血液流經(jīng)丙后,某些物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生改變

D.若甲、乙都是參與肺循環(huán)的血管,則乙中流的是靜脈血

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.口腔是消化道的起端,沒有消化和吸收功能

B.胃液中的蛋白酶對蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解

C.小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它有巨大的表面積,所以是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

D.大腸的功能是將食物殘?jiān)纬杉S便

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年4月14日《楚天都市報(bào)》報(bào)道:湖北爆發(fā)致命超級細(xì)菌,導(dǎo)致一名3歲男童死亡.采集細(xì)菌是指多數(shù)抗生素耐藥的細(xì)菌,能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染.下列關(guān)于超級細(xì)菌的敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )

A.超級細(xì)菌對多數(shù)抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結(jié)果

B.細(xì)菌中原來就存在對抗生素具有耐藥性的個(gè)體

C.抗生素的選擇和細(xì)菌的變異都是定向的

D.新品種抗生素的使用會(huì)影響超級細(xì)菌的進(jìn)化

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用( )

A.昆蟲之間的通訊 B.昆蟲的取食行為

C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D.昆蟲的遷徙行為

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